ともに生きる

松永氏にたくさんお話をしていただき，子どもたちは視覚障害について多くのことを学ぶことができました。また，同時にたくさんの質問が子どもたちからは出ました。
視覚障害のある方が持っている白杖や，階段の上り下りの仕方，視覚障害のある人が困っている場面に出会った時どのように声をかけたらよいか，どのようにお手伝いをしたらよいかなど，実際に動作を見せていただき，具体的に教えていただきました。

ともに生きる

総合の「ともに生きる」の学習で，視覚障害について学習しました。
松永 信也氏をゲストティーチャーにお迎えして，子どもたちは松永氏の体験談をもとに，視覚障害についての知識を深めることができました。
松永氏は３９歳の時に視力を失いました。視力を失った時のつらさや悲しみ，いろいろな感情を同時に経験されたことを子どもたちにお話してくださいました。そして，時間が経つにつれて人間には「あきらめる強さ」があるということを子どもたちへのメッセージとしてお話してくださいました。
子どもたちは，松永氏の言葉に真剣に耳を傾け，話を聞いていました。

解散式

　全員元気に学校に帰ってきました。
　今日のめあては「感謝」。友だちや先生方に対する感謝の気持ちがたくさんあふれたいい解散式でした。　
　５年生は明日から２日間は代休です。おうちの方からの手紙をいただいた５年生。そのお返しにおうちの人にい〜っぱい４日間の思い出話をしてほしいと思います。そして，山の家の思い出に浸りながら，ゆっくりと休んでほしいと思います。

　５年生のみなさん，山の家で学んだことを生かして，これからは高学年として６年生と一緒に学校を支えていってくださいねっ！！
　

５年 山の家４日目Part8「退所式」

　山の家でのすべての活動が終了しました。よかった面も課題もたくさん見られた実りある宿泊学習でした。多くの思い出を胸に，いざ学校を目指します。

５年 山の家４日目Part7「サプライズ」

　振り返り活動の最後にサプライズとして，おうちの方から預かっていた子どもたちへのお手紙を渡しました。笑顔で読む子，涙を流して読む子…。きっと４日間の思いがあふれたのでしょう。
　４日間のすべての活動を終えて，大好きな家族のもとへ今から帰りたいと思います。

５年 山の家４日目Part６「振り返り」

　ご飯の後に４日間を振り返る時間を取りました。「協力」「自然・生命」「挑戦」「感謝」。４つのめあてができたかどうかグループや個人で話し合いました。
　そして最後に子どもたちへのサプライズが…。

５年 山の家４日目Part5「合同昼食」

　山の家最後の食事は大薮小の友達との合同昼食です。山の家の４日間を振り返りながら食べました。また，今後も大薮小の５年生とはいろいろな形で交流を続けていきたいと思います。

５年 山の家４日目Part4「クライミング・ボルダリング」

　高さ３ｍほどのボルダリングと，高さ７ｍほどのクライミングに挑戦しました。クライミングでは下で支えてくれる先生を信頼し，一歩一歩確実に登っていきました。最初は苦手そうにしていた子も最後には上まで行けるようになるなど，短い時間でしたが自分の限界にチャレンジすることで成長が見られた活動になりました。また，ボルダリングやクライミングは設定された石によって難易度があり，慣れてくると自分にあった石で挑戦していました。

５年 山の家４日目Part3「フライングゴルフ」

　最終日午前中のの活動は「フライングゴルフ」と「クライミング・ボルダリング」。
　フライングゴルフではフリスビーを使ってゴールに何打で入れられるかを競うゲームです。なかなか思う方向にフリスビーがいってくれずに苦労している子もいましたが，グループで協力しながら楽しそうに活動していました。

５年 山の家４日目Part2「朝の集い」

　最終日の朝の集い。
　まずは今日の予定を確認しました。その後，先生からは寝具の片付け方の確認や諸連絡がありました。
　最終日，今日のめあては「感謝」ですが，３日目までのめあてだった「協力」「自然・生命」「挑戦」のキーワードも大切にしながら，いい形で宿泊学習を締めくくれたらと思います。