書写「成長」

　書写では，「成長」という文字を書きました。
　筆順にも注意しながら書きました。
　約２か月ぶりの毛筆でしたが，しっかり集中して丁寧に取り組むことができました。

科学センター学習（６年生）Part3

　６年３組では「太陽の光のヒミツ」についての学習をしました。
　「普段は白く見える太陽の光は本当は何色なんだろう？」
　太陽の光を分離する機械を使うと紫色から赤色へグラデーションのような色になり,それぞれの色で温度が違うことがわかりました。
　「色のついていない部分も温度を感じられるのはどうしてだろう？」
　赤外線や紫外線の存在を知り,子どもたちの物の見方や考え方が少し広がったように思います。

科学センター学習（６年生）Part2

　６年２組では「かみなりのナゾ」についての学習をしました。
　「電気を通すものとはなんだろう？」
　針金や鉛筆の芯,水や空気などいろいろなものを使い電気を通すものを調べ,かみなりは空気の中を通電していることがわかりました。
　そして「かみなり発生装置」を使って,自分たちでかみなりを発生させました。
　自然の現象を自分たちで作り出すことに子どもたちは少し興奮しているようでした。

科学センター学習（６年生）Part1

　６年１組では「カタツムリ」の学習をしました。最初は気持ち悪いと言っていた子どもたちですが,カタツムリの動きを観察したりエサをあげたりしているうちに...。
　「可愛くみえてきた！」「カタツムリの殻ってどこからもってきてるのかな？」という声が聞こえてきました。
　子どもたちがやさしくカタツムリに触っている様子を見ながら,知ることや学ぶことの大切さを感じました。

学年集会（1年生）

子どもたちは，夏休み明けも元気に登校しています。
今日は，学年集会を開き夏休み明けの行事や，これから頑張ることなどの話を聞きました。
後期に向けて，さらにレベルアップしていきたいと思います。

ソフトテニス全市交流会

　８月２６日（土），ソフトテニスの全市交流会が行われました。
　各ペア２試合ずつ行いましたが，どのペアも１試合目に課題であると感じたところを２試合目に修正することができていました。
　また，他校の４年生，５年生，６年生のプレーも見ることができました。他校の良かったところも取り入れながら，これからの部活動も頑張っていきましょう！
　

給食のエプロンが新しくなりました

　夏休みが終わり，学校が始まりました。給食も始まり，子どもたちは初日の給食をしっかりと食べていました。
　８月からの給食開始に合わせて，１・２年生の給食エプロンを新しく変更しました。ＰＴＡのご協力いただき，３年間の計画で，高学年・中学年と変更し，今年度で３年目になります。４月の開始に準備等がそろわなかったため，８月開始での切替えとさせていただきました。
　１・２年生の子どもたちは，新しい給食エプロンを着て，他の学年の子どもたちや教職員に「素敵だね！」と声をかけられ，さらに給食当番をがんばってしていました。

草引き

　２５日（金）に草引きを行いました。夏の間に伸びた草が学校には大量に…。そのたくさんの草をたてわりグループで場所を決めて抜いていきました。高学年が低学年をリードしながらがんばる姿は微笑ましく，子どもたちはみんな一生懸命に草を抜いてくれました。最終的には全校でごみ袋６０個分ぐらいのすごい量の草を抜くことができました！

８月朝会

　２５日（金），授業開始日の朝に朝会をしました。
　校長先生からは夏休み以降は「自分たちで考えて自主的に動き，楽しいことをしていきましょう」という話がありました。また，一昨日の『京キッズ会議』で久世西小学校の取り組みを話してくれた児童会の６年生が，全校児童の前でも発表してくれました。本校ががんばっている「たてわり活動」や「あいさつ・スリッパキャンペーン」などの取り組みを紹介してくれ，これからもがんばっていくことをもう一度みんなで確認することができました。８月以降はこれらの取り組みに加えて，「ていねいな言葉づかい」にも取り組んでいくことを全校児童に伝えてくれました。

PTAあいさつ運動

　２５日（金），前期再開日にPTA本部の方々や先生方であいさつ運動をしました。
　子どもたちは久しぶりの登校です。元気にあいさつを返せる子，まだまだ眠そうな子といろいろな子どもたちがいましたが，今日からまた気持ちも新たに６５２名で頑張っていきたいと思います。