京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/04/26
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学校教育目標 夢に向かって 自ら考え行動する子どもの育成 〜友に学び 共に学ぶ〜

マラソン大会3

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<写真は5年の様子>

マラソン大会2

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<写真は4年の様子>

マラソン大会(4〜6年)

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 6日(火)に4〜6年生のマラソン大会が桂川河川敷で行われました。
 4年生は2km,5・6年生は3kmの距離を走りました。長い距離ですが友だちやおうちの方の声援を受けながらどの子も自分なりに精いっぱい頑張って走っていました。
 走り終わった後の子どもたちは,疲れた表情を見せつつも,顔を紅潮させ満足そうにしている子も多かったです。子どもたちにとってマラソン大会はしんどい行事ですが,きっとそれ以上に達成感を味わうことができたのではないかと思います。

<写真は6年の様子>

支部PTAコーラス交歓会

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 3日(土)に南支部のPTAコーラス交歓会が開催されました。
 今年度の久世西PTAコーラスは秋から練習を積み重ねてきました。「キャッツメドレー」ということで合唱をしましたが,耳と目をつけ,歌詞を変えて歌ったり,振り付けをつけて歌ったりと,とても楽しいステージで観客の注目を浴びていました。
 PTAコーラスの保護者の方々,素敵な歌声をありがとうございました。本当にお疲れさまでした。

リズムに乗って(1年)

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 1年生の音楽では,歌うときにいい姿勢で歌うだけでなく,身体を動かしジェスチャーをつけながらリズムに乗って歌うことも心がけています。身体が動くと声も弾み,元気も出てきます。歌の大好きな1年生。音楽の時間には元気な歌声が教室から聞こえてきています。
 また,鍵盤ハーモニカも「ド」から「ソ」までが弾けるようになってきました。鍵盤を押さえる指にも気をつけながら頑張って練習しています。

中3とふれあいタイム2(2年)

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 中学3年生は,ふれあいタイムに来ると,きちんと靴を玄関に揃え,教室に上がっていました。久世学区では保育園・小学校・中学校が連携し,上の学年が下の学年のお世話活動をすることを通して自己有用感や自尊感情を高めていく「ピア・サポート」の取り組みを10年にわたって続けています。こんな素敵な中学生になるよう,小学校でできることからコツコツ育てていきたいと思います。

中3とふれあいタイム(2年)

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 1日(木),久世中の3年生が来てくれ,2年生とふれあいました。中3の生徒たちが紙芝居や伝言ゲーム,わなげなどを準備してくれ,2年生と遊んでくれました。2年生の子どもたちはなかなかふれあえない大きなお兄さん・お姉さんと一緒に活動できて,とても嬉しそうにしていました。中学3年生も2年生の目線に立って温かいまなざしで2年生と関わってくれました。笑顔がたくさんあふれる素敵な時間でした。
 

健康マラソン(4〜6年)

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 29日(火)から4〜6年生は6日のマラソン大会に向けて,朝学習の時間にマラソンを始めました。普段走っていない子が陸上部と一緒に走る機会にもなっています。「やっぱり陸上部は速いな〜。」という声も聞こえてきました。
 続けていくにつれ,自分のペースで走れる子が増えていけばいいなと思います。

秋フェスティバル(1・2年)

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 生活科の学習「ためして あそんで くふうして」で,身近な材料を使って手作りのおもちゃや遊びを考えてきた2年生。29日(火)に1年生を招待して,【秋フェスティバル】を開きました。

 2年生は昨年はたくさん遊ばせてもらった立場でしたが,招待する側となってみると,準備の大変さに「もう無理やわ」と気弱な発言もある中で迎えた本番。体育館いっぱいに設置された遊びのブースを1年生を連れて回ったり,楽しんでもらうために言葉をかけたり,ルールを工夫したり,その場で一生懸命考えて行動する2年生の姿が見られました。楽しみにしている1年生を喜ばせたい,もっと楽しんでほしいという思いが伝わってくるようで,とても温かな交流の時間を過ごすことができました。1年生と2年生がぎゅっと手をつないで歩く姿はとてもかわいらしく,2年生がとても頼もしく見えました。

生活科 あきパーティーをしよう

生活科の学習で,みんなでどんぐりやまつぼっくり,落ち葉などを集めました。
それぞれのクラスで,それらを使って,おもちゃやゲーム,アクセサリーを作って遊びました。
その中で,他のクラスの作品も見てみたい!という子どもたちの意見から,クラスをこえて,1年生全員で「あきパーティー」をすることに。
見に行くグループと店番のグループに分かれ,質問をしたり,説明したりしながら,たくさんの作品で遊びました。
「○○さんの迷路がおもしろかった!」
「同じおもちゃをつくったけど,○○さんの工夫がすごかった!」
など,普段あまり遊ばない友だちとも交流できたようです。
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