京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/05/14
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学校教育目標 夢に向かって 自ら考え行動する子どもの育成 〜友に学び 共に学ぶ〜

算数 かさくらべ(1年)

算数の学習で,「かさくらべ」をしました。
背が高い容器,太い容器,平べったい容器などいろいろな容器の中から,
「たくさん水が入るのは,どの入れ物かな?」という問題に,一人ずつ予想をして,調べる方法を考えました。
水筒や空きビンに水をいっぱいまで入れ,別の容器に水をうつしたり,コップにうつしたりして,どれくらい水が入るかをくらべます。
「コップのギリギリまで入れるんだよ!」
「あふれちゃったから,こっちの方がたくさん入るんだね!」
グループで協力しながら,「かさ」の学習ができました。

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4年みさきの家1日目Part6「施設散策」

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 午後の最初は施設内の散策に出かけました。大きなカニがいたり,大きな蜘蛛が蜘蛛の巣を張っていたりと,都会ではなかなか見られないような生き物と遭遇しました。子どもたちは,興味津々の様子で自然を見つめていました。

4年みさきの家1日目Part5「檄」

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 「ひとりががんばるんじゃない!みんなががんばるんや!!」先生の「檄」が飛びました。
 子どもたちにとって初めての宿泊学習です。最初に荷物整理や寝具整理をしましたが,全員が準備するのに多くの時間がかかり,30分ほど予定の時刻から押してしましました。一人の遅れは全員の活動の遅れへとつながっていきます。子どもたちの様子を見ていると,まだまだ動き出しが遅いです。集団生活によって,全員がお互いのことを考えて行動し,そういったところも意識してできるようになっていってほしいと思います。

4年みさきの家1日目Part4「お弁当」

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 入所式の後はお昼ご飯を食べました。
 深谷水道沿いの潮の香りのする野外炊事場で朝早くからおうちの人に作ってもらったお弁当を食べました。自然の中で食べるお弁当はとてもおいしかったです。海が気になるのか,食べ終わった子どもたちは海沿いに行って海の様子を眺めていました。

4年みさきの家1日目Part3

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 みさきの家に到着し「入所式」をしました。
 子どもたちは元気いっぱいにみさきの家の所員さんにあいさつをしていました。所員さんからは「自然がみんなを助けてくれる。」というお話をいただきました。大自然の中で「5分前行動」,「来た時よりも美しく」,「相手に届くあいさつ」を大切に行動し,豊かなの自然の中でたくさんのことを学んでいけたらと思います。
 また,学年目標である「ALL FOR ONE.ONE FOR ALL.」をこの3日間で達成しようと代表の子どもが誓いの言葉を述べました。これから始まる活動を通して,みんなのために,ひとりのためにしっかりと考えて行動していけるといいなと思います。

4年みさきの家1日目Part2

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 行きのバスの中では,レク係が楽しいゲームをしたり,みんなで歌を歌ったりして楽しく過ごしました。みさきの家に近づくにつれて歌声も大きくなり,みんなの気持ちも高まっていきました。到着直前に太平洋の水平線が見えると,子どもたちは歓声を上げていました。

4年みさきの家1日目Part1

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 いよいよ楽しみにしていたみさきの家に出発です。
 出発式では3日間を通して頑張っていくことを,確認しました。天気が少し不安ですが,元気に活動し,楽しい思い出をお土産に帰ってきたいと思います。では気を付けて行ってきます!!

9月13日 月見こんだて

 十五夜の月は中秋の名月ともよばれ,月がとてもきれいに見えます。今年は9月15日(木)になります。給食では少し早めですが13日の今日,月見こんだてを実施しました。中秋の名月が「いも名月」とも呼ばれることにちなんで『里いもの煮つけ』が登場しました。
 1年生で初めて食べたという子どもたちは,初めは里いも独特のねっとりとした感じに不安そうな表情も見せていましたが,食べてみると「おしょうゆの味がする」「(ねばっとしているので)納豆がまざっているの?」「食べてみたらおいしかった!」などの感想を言いながら,よく食べていました。
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体育 みんなでダンス

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現在,1年生は2クラスごとに運動場と体育館に分かれて,リレーあそびとマットあそびをしているのですが,昨晩の雨で今日は運動場が使えませんでした。
そこで,久しぶりに1年生みんなで体育館で学習することになりました。
運動会で踊った「勇気100%」のダンスをしたあと,音楽で学習した「しろくまのジェンガ」を踊りました。
4人組や5人組をつくるのに,「いっしょにやろう!」「あと2人どこかにいないかな?」と別のクラスの子に声をかける様子が見られました。

野菜炒めをつくろう(6年)

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 6年生は調理実習で「野菜炒め」を作りました。めあては「環境に優しい調理実習」。かかる時間や使う水の量,残菜量や洗剤の量にも気をつけて作りました。班で協力しながら作った野菜炒めはおいしく,野菜が苦手な子どもも「おいしい」と言って食べていました。片づけも手際よく上手にし,さすが6年生と思えるような調理実習でした。
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