６年生 全国学力・学習状況調査

　今日は，午前中に全国学力・学習状況調査をしました。全国の小学校６年生が，今日同じ問題に取り組みます。
　国語と算数の２教科でしたが，最後まであきらめないで解いたり，時間いっぱい見直しをしたりして，熱心に取り組んでいました。結果が返ってくるのが楽しみです。

6年生 ろうそくを燃やすには

びんの中でろうそくを燃やし続けるにはどうすればよいのだろうか。
自分たちで実験の方法を考え，確かめました。

6年生 まきを燃やすには

きれいにそろえたマキは燃えないなぁ。
どうすればよくもえるようになるのだろうか。
みさきの家や山の家で学んだことをもとに「空気が必要なのでは。」ということを考えました。

６年生 給食準備のお手伝い

　先週の金曜日から給食が始まりました。１年生にとっては初めての給食で，準備も片づけも初めてのことばかりなので，６年生がサポートしに行っています。

エプロンの着方や，給食の運び方，跡片付けの仕方など，１年生に優しく教えてくれています。

6年生 燃えない紙コップ

紙は燃えるが，水を入れるとどうなるのだろう。

たくさん予想をして，いざ実験です。
火で加熱しても紙コップが燃えないことに子どもたちは驚きの様子でした。

結果から考察をして，４年生で学習した「ものの温まり方」の内容も思い出しながら，たくさんのことを考えることができていました。

６年生 雨の日は・・・

　昨日は雨が降っていたので，休み時間に外で遊ぶことができませんでした。６年生の教室では，休み時間に百人一首やトランプをしたり，静かに読書をしたりして過ごしている子が多かったです。１年生の教室をのぞきに行っている子もいたようです。これから一緒に遊ぶなどして，仲良くなっていってほしいと思います。

６年生 身体計測

　今日は，身体計測をしました。身長が伸びて嬉しそうにしている子もいれば，体重計におそるおそる乗る子もいました。たくさん食べて，たくさん寝て，どんどん大きくなってほしいと思います。

６年生 学年集会

今日は６年生で学年集会を行いました。
これからの学校生活について，みんな期待に胸を膨らませているようです。

話を聞くときも，きちんと話す人のほうを向き，「さすが最高学年！」と思えるようなふるまいでした。

６年生 入学式の後片付け

　入学式のあと，６年生の子どもたちは熱心に長椅子やパイプ椅子などの片づけをしてくれていましたが，今日は大掃除の時間にも後片付けをしてくれました。

　シートの上をほうきで掃き，次に使いやすいようにきれいに巻いて片付けてくれました。６年生として，１年生を温かく迎えたり，後片付けまでしっかり取り組んんだりしている姿に、頼もしさを感じました。