４年 鉄琴に挑戦！

　音楽の学習で，「茶色の小びん」の合奏に取り組んでいます。
　今日は，鉄琴のパートを確かめ，けんばんハーモニカやリコーダーとあわせて演奏しました。

　「難しい！」
と言いながらも，楽しそうに取り組んでいました。

　いろいろな楽器の音色や響きを味わいながら，合奏できるようにがんばります。

４年２組 ウナギのなぞを追って

　国語の学習で，「ウナギのなぞを追って」を読み，興味をもったところを中心に要約しました。
　要約したことや，そこから考えたことを，写真や図，ペープサートなどを使って紹介しました。
　他の科学読み物も意欲的に読み，紹介に向けての準備をしています。

4年生 もののあたたまり方

４年生になって，理科室での実験がはじまりました。
子どもたちは安全に気を付けて，実験に取り組んでいます。

「ものが温まると体積はどうなるのだろうか。」
「金属はどのようにあたたまるのだろうか。」

そんな疑問を解決するために，楽しく意欲的に実験に取り組めました。

4年生 人権標語を読みました

１２月は人権月間です。
一人一人を大切にするため，全校で人権の標語に取り組みました。
本日は，給食時間の放送で，３年生と４年生が読みました。

４年生の標語は

「仲良くね　クラスのみんな　大切だ」
「苦手なこと　助け合って　できてゆく」

と,お互いのことを大切にしようという，思いのこもった標語です。

今回放送はしませんでしたが，教室には，友達のことを思いやっていこうとする，とても素敵な標語がたくさん掲示していますので，個人懇談の際にはご覧ください。

4年生 社会見学 その３

社会見学のお弁当は京都市動物園で食べました。愛情のこもったお弁当をおいしそうに食べていました。食後，動物園を少し見て回り，疏水記念館で学習しました。

4年生 社会見学 その２

インクラインや琵琶湖疏水の合流地点を見学しました。
インクラインの実物を見て，当時に思いを馳せています。

4年生 社会見学 その１

４年生は琵琶湖疏水に社会見学に行きました。
南禅寺の水路閣やインクライン，田辺朔朗像など，社会科で学習したことを実際に見て，学習を深めました。

4年生 はっこうで食べ物をおいしくする

今日は月桂冠の方に講師で来ていただき，環境学習「はっこうで食べ物をおいしくする」をしました。酵母菌や麹菌など，はっこうとは何かについて学習し，はっこうしたものの香りをかいだり，こうじ米を食べたりしました。最後は卒業試験をし，はっこう博士の認定バッチをもらいました。
とても楽しい授業で，子どもたちも楽しく学んでいました。

4年 図工 つなぐんぐん

新聞紙を丸めてつなげて，作品をつくりました。
「新聞をつなげるとどんな形になるかな・・・。」
「この形はあれに似ているぞ・・・。」
想像を膨らませて，色んな作品が仕上がりました。

4年生 高とび

４年生の体育の授業では高とびをしています。はじめての高とびで，はじめのうちは６０cmを跳ぶのにも苦労していましたが，足の踏切やタイミングなどを練習していくうちに，100cm以上跳べる子もでてきました。