５年生 あいさつニコニコ

　少し前に，５年生があいさつニコニコの取り組みをしました。元気よくあいさつをすると，登校してきた子どもたちも元気よくあいさつを返していました。

　みんなが進んであいさつをし，ニコニコで毎朝スタートできるといいですね。

５年生 ダンス練習

　総合の学習の時間に，山の家のキャンプファイヤーで踊るダンスと，フォークダンスの練習をしました。リズムに合わせて，上手くペアを交代したり，レクリエーション係のダンスのお手本を見ながらみんなで練習しました。
　休み時間にも，ダンスの練習に熱心に取り組んでいます。当日，みんなで楽しく踊れるといいですね。

５年生 図書館ウォッチング

　少し前に，学校司書の方に図書館ウォッチングをしていただきました。調べ学習の仕方を確認したり，ブックトークでは高学年向きの本を２冊紹介してもらったりしました。
　子どもたちは，とても真剣な表情でブックトークに耳を傾けていました。たくさんの本，いろいろな表現と出会い，言葉の力にしていってほしいと思います。

５年生 植物の発芽

　理科の学習では，植物の発芽には水が必要かどうかの実験をしています。休日をはさんで，少し変化があったようで，子どもたちは休み時間になるたびに観察していました。

５年生 外国語活動の様子

　外国語活動「アルファベットで文字遊びをしよう」では，友達が選んだお店の看板を，アルファベットを聞いて当てるというゲームをしました。
　ペアを見つけて，友達と楽しくやりとりをしていました。

５年生 交通安全教室

　南警察署の方に来ていただいて，交通安全教室を行いました。自転車に関するクイズに答えたり，実際にあった交通事故に事例を聞いたりする中で，少しの間違った判断が大きな事故に繋がること，そして自分が加害者になることもあるということなどを知りました。
　一人一人が気をつけて，自転車マナーのよい京都にしたいものです。
　また，雨天により運動場の状態が悪く，自転車は使いませんでした。ご協力くださったご家庭の方，ありがとうございました。

５年生 天気を予想してみよう

　理科「天気と情報」で，iPadを使って天気図を見て，みんなで京都の天気を予想しました。雲の動きを見て，グループで話し合っていました。

５年生 地球儀を見て・・・

　社会科の学習で，地球儀と世界地図の違いについて，グループで話し合いました。地球儀に触れ，たくさん書いてある国名も楽しみながら，たくさん意見を出しあっていました。

５年生 新聞を読もう

　国語科「新聞を読もう」の学習では，複数の新聞を見比べて，気付いたことをグループでまとめて発表し合いました。新聞の一面には何が書いてあるのか，どのような工夫をしているのか，他の紙面にはどのようなことが書かれているのかなど，たくさんの発見があったようです。
　これからの学習で，新聞の形式にまとめるときなどに生かしていってほしいと思います。

５年生 音楽の学習

　音楽は，スクールサポーターの九嶋先生と学習しました。みんなで声を合わせてきれいな声で合唱したり，リコーダーの練習をしたりしました。友達の演奏にも，しっかり耳を傾けて，音色を楽しんでいました。