6年生 リコーダーテスト

今日はリコーダーのテストをしました。
「アメイジンググレイス」を暗譜し，何度も練習を重ねて挑みました。

6年生 呼吸のはたらき

呼吸によってはいた空気と吸う空気は何が違うのか。
石灰水や気体検知管を使って調べました。

6年生 プール掃除

本日の５，６時間目に６年生がプール掃除をしました。
デッキブラシなどを使って一生懸命に掃除をし，とてもきれいになりました。
これで気持ち良くプールを使うことができます。

水泳の学習は１４日の水曜日からはじまります。

6年生 理科の実験

日光に当たるとでんぷんはできるのか？
自分たちで考えた実験方法で実験しました。

6年生 植物の成長

植物の葉の養分と日光には関係があるのだろうか。

この学習問題を解決するために，自分たちで実験方法を考え実験しました。
じゃがいもの葉にアルミや厚紙をかけて隠したり，段ボールをかぶせたり，中には畑から掘り起こして鉢に植え，暗い所で保管するという案を出した班も。

さぁ，どの班も予想通りの結果になるのか，楽しみです。

6年生 体力づくり

運動会をはじめ，陸上記録会や大文字駅伝など6年生になると自分の力を試す機会が多くあります。
それらに向けての基礎体力をつけるため，体力づくりに取り組んでいます。

より上の自分を目指して，みんな真剣に頑張っています。

6年 葉のでんぷんを調べました

植物の成長に必要な栄養はどこでつくられるのだろうか。
葉やくきや根。子どもたちはいろんな予想をたてました。

今回は葉にでんぷんがあるかどうかを，たたき染めの手法を使って確認です。

ろ紙にじゃがいもの葉をはさんで木づちでたたき，ヨウ素液で反応をみます。
どの班も上手にできて，葉にでんぷんがあることを確認できました。

6年生 組体操

組体操もいよいよ完成に近づきつつあります。
音楽に合わせて自分たちで拍を取り，次々に技へ移ります。

本番は６年生として誇れるような演技をするために，そしてより美しく，見てくれる人が感動してくれるように，日々練習に励みます。

応援合戦の練習

運動会までいよいよ２週間を切りました。

応援合戦の練習にも力が入ります。
毎日中間休みや昼休みには，各色の団長をはじめ６年生が主体となって練習をしています。

ずっと鳴り響く太鼓の音と元気な声に，見にくる子どもたちもたくさんいます。
そして，応援団以外の子どもたちも，一緒になって動き，声を出しています。

本番の応援合戦が楽しみですね。

6年生 ハードル走

5年生と合同でハードル走の練習をしました。
イチ，ニイ，サーン。
イチ，ニイ，サーン。

リズムよくハードルを跳んでいきます。

6年生にとっては最後の運動会。
全力を尽くして駆け抜けます！！