5年生 英語「インタビュークイズ」

英語の時間，お互いの好きなものをインタビュイー形式でクイズに出して当てあうゲームをしました。
「What do you like?」と，友達と英語でコミュニケーションがとれていました。

5年生 山の家に向けて

いよいよ山の家に向けて動き出しました。
本日は学年で集まり，内容や意気込みなどの確認をしました。

5年生 植物の成長

植物の成長に日光や肥料は必要なのであろうか。
子どもたちから出たこの課題を解決するために，インゲンマメを使って，班で実験計画を立て，準備をしました。実験方法からインゲンマメを置く場所まで，すべて子どもたちで考えました。
結果がでるまで少し時間がかかりますが，水やりなどの世話をして大事に育ててくださいね。

5年生 校舎前のベンチでゆっくり

校舎前に素敵なベンチが新しく設置されました。
休み時間や放課後，みんなの憩いの場になっています。

本日も，ふと見ると5年生がベンチに座って楽しそうに談笑をしていました。

5年生 インゲンマメを植えました

理科の実験で使ったインゲンマメを畑に植えました。

「豆がたくさんできたらいいね。」
実験が終わったら捨てるのではなく，最後まで育てたい。
そんな心の優しい子どもたちが大藪小にはたくさんいます。

毎日世話をして，大きく育ててくださいね。

5年生 種子のでんぷんを調べました

発芽に必要な養分はどこにあるのだろうか。

インゲンマメの種子にヨウ素液をたらして，でんぷんがあるか確認しました。
みんな真剣に実験し，変化を見て学びました。

5年生 騎馬戦

5年生の騎馬戦。はじめのうちは騎馬をあげるのも一苦労でしたが，練習を重ねるうちに自由自在に動けるようになりました。

相手に負けないように作戦を立てて，目指すは優勝です！

5年生 ヨウ素液を使った実験

ヨウ素液を使って，お米や食パン，うどんやじゃがいもなどにでんぷんがあることを発見しました。

ヨウ素液をかけると青紫色にかわり，子どもたちは驚きの表情で興味深く取り組んでいました。

５年生 英語で交流

本日はＡＬＴのペンボス先生の授業でした。
英語の発音をしっかりと聞き，友達と英語を使ってコミュニケーションをとることができていました。

大藪小学校の子どもたちは英語が大好き。
みんな楽しく，積極的に会話していました。

5年生 参観授業

本日の参観授業，5年生は社会をしました。
日本の国土について学習し，山脈や川，平野がどこにあるかグループで話し合いながら探しました。
白地図の山脈や川に色を塗っていき，それぞれオリジナルの地図が完成しました。