豆電球にあかりをつけよう

　理科で回路を電気が通ると，豆電球にあかりがつくことを学びました。
　テスターを作って，身近なものが電気を通すかどうかを調べました。子どもたちは机のあしやロッカー，窓ガラスなど色々なところを調べて回っていました。「家でも電気を通すものを探してみる！」と言っている子もいました。

トントンドンドンくぎうち名人

いろいろな大きさの木にくぎを打ち，組み合わせていきます。
固定したり，動くようにしたり，
組み合わせ方次第で様々な形ができます。
動物になるのか，自動車になるのか。
何をイメージして作っているのでしょうか？
完成が楽しみです。

社会見学「琵琶湖博物館」に行ってきました！

社会科の「昔の道具」について調べるため，「琵琶湖博物館」に行ってきました。「琵琶湖博物館」には，昔の道具以外にも，五感を使って楽しく学ぶコーナーや，小さな水族館などもあり，子ども達は目をきらきらさせながら，見学したり，体験したりしていました。

頑張ったジョイントプログラム

初めて，ジョイントプログラム（算数・理科）に挑戦しました。いつものテストより，問題文が多いこともあり，とまどう姿も見られましたが，最後まであきらめずに取り組んでいました。
来週の月曜日は，国語・社会に挑戦します。

「書き初め」を書きました

書写の学習では，普通の大きさの半紙にしか書いていなかったのですが，今回はいつもよりも縦に長い画仙紙に「友だち」と書きました。少しとまどっていた子どもたちですが，力強い字を書いていました。