安全マップ

　４年生で，校区内の安全マップを作成しています。校区探検に出かけて，安全に関することで気づいたことをまとめています。自分たちも登下校や遊びの時にしっかり気をつけるとともに，他の人にも紹介していきたいと思っています。

水泳学習

　梅雨の中休みという感じなのか，昨日・今日と真夏のような暑さの日が続きました。４年生は，プールで思い切り水泳学習をがんばりました。新しい泳ぎ方にも挑戦しています。この夏もっともっと泳げるように各自目標をもってがんばります。

４年 久世六斎念仏鑑賞

　今日の１・２時間目に久世六斎念仏保存会の方々に来ていただき，体験および鑑賞をさせていただきました。久世地域に昔から伝わり，今も継承されている六歳念仏を実際に体験することができ，子どもたちも興味深く活動していました。事前に太鼓のたたき方は予習していたので，みんなとてもうまくできました。しかし，最後に保存会の方の生演奏を聴いた児童はそのすごさに圧倒され，体育館に感動の嵐がうずまいていました。
　一人ずつ蜘蛛の糸をもらって，最後に獅子を全員の投げた糸でつかまえるところは，大盛り上がりでした。今日の体験をきっかけに六斎クラブに入って活動する子もいるのではないかと思います。

　久世六斎保存会の方々，ありがとうございました。

久世六斎

　４年生は来週，久世六斎鑑賞をさせていただきます。その時に，たいこを実際にたたかせていただきますので，たたきかたやリズムを予習しています。みんな，すぐにリズムになれて軽快にたたいていました。

運動会の絵

　４年生では，運動会の思い出を絵に描いています。やはりソーラン節の踊っている場面を選んで書いている子が多いです。他には，応援をしている場面を描いている子もいます。迫力満点の絵で，まるで動いているかのようです。

SORAN 〜全力・協力・底力〜

４年生は，本番で一番気持ちの入った演技ができました。まさに全力・協力・底力が実行できた運動会でした。声や腰の落とし方，表情まで・・・みなさんにな拍手をもらえたことが，最高の喜びとなりました。ありがとうございました。

ハッピーカード

とびだす仕組みを使ってもらった人が嬉しくなるメッセージカードを作りました。

「おうちの人にいつもありがとうって伝えよう。」

「お誕生日のメッセージカードを作ろう。」

「運動会の招待状を作ろう。」

気持ちをこめて一生懸命作りました。

心ニコニコの日

　月１回の人権学習「心ニコニコの日」の学習に取り組みました。友達や周りの人たちのことをしっかり考えて，みんなが笑顔で，心もニコニコなるような４年生になれるように・・・

ソーラン節

運動会といえば・・・４年生のソーラン節です。今日は，雨で体育館練習となりましたが，動きが合っていないところや，声を合わせるところを重点的に練習しました。みんなのかけ声も大きくなり，かなりそろうようになってきました。腰の落とし具合もいい感じです。