京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/05/17
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学校教育目標「自分でできる みんなとできる 大藪っ子」

6年生 気孔の観察

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蒸散はどこからしているのだろうか。確認すべく,ツユクサの裏側を顕微鏡で観察しました。
顕微鏡は,5年生でも一度扱っているため,操作はお手のものです。

沢山ある気孔を確認し,水の出入りについて考えを深めていました。

6年生 植物の水の通り道

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根から吸い上げた水はどうやって運ばれるのか。
染色液で染めたホウセンカの茎や葉の断面を観察しました。

「水は,茎の真ん中ではなく端っこの方を通っているよ!」
「根から葉まで全体を通っている!!」

たくさんのことを発見しました。
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