書写の学習をはじめよう

水筆を使って、筆の持ち方を確認したり、1年生で習った漢字を復習したりしました。ていねいに書くことをこれから意識していけるといいですね。

４年 音楽

第一回目の音楽でした。
「小さな世界」を歌いました。
歌に合わせて行進をしたり、手拍子で打ったりしてリズムをとりました。
行進をした最後のフレーズで出会った友達とペアになり手合せをします。
曲に合わせて行進することでリズムもとりやすくなりましたね。

３年 音楽

3年生からは音楽室で学習します。
音楽室に入るとなんだかワクワクした様子でした。

本日は「リズムでなかよくなろう」をしました。
拍にのって、リーダーの打つリズムをみんなでまねて、手拍子で打ちます。
まねをする方はどんなリズムが聞こえてくるのかドキドキです。

リズムを打つことをみんなで楽しみました。

シャトルラン

「去年より一回でも多く」を目標に頑張りました。

５年生のときの体育のジョギングの成果が出たのか、

懸命に走り、多くの子が「記録、めっちゃ増えた。」と喜び、

自身の成長を感じていました。

４年 音楽「音楽の心の輪を広げよう」

４年生で初めての音楽の授業を行いました。

「小さな世界」のリズムにのって歩いたり、友達と手をたたいたりしました。

４年 体育「２０ｍシャトルラン」

新体力テストに少しずつ取り組んでいます。

今回は、２０ｍシャトルランをしました。

記録係の人も大きな声で応援していました。

視力検査・身体計測

学年ごとに視力検査・身体計測を行っています。
どの学年も話をよく聞いてスムーズに検査を受けることが出来ています。

身体計測は今年の１月に測定してから３か月経っていますので身長も伸び、体重も増えています。


　視力検査は、昨年の１０月以来になりますので、視力低下がみられるお子さんが増えています。　視力検査の結果、裸眼視力、矯正視力（眼鏡等）ともにＢ以下（０．９以下）の場合は受診のおすすめの用紙を渡しています。なるべく早く眼科への受診をよろしくお願いします。

　また、手足の爪が伸びていたり、前髪が伸びて目にかかっていたりしているお子さんもいますのでおうちでも気を付けていただければと思います。

音のする絵

日常にあふれる音を絵に表しました。

「手を叩くパンッっていう音は、黄色っぽいかな。」
「バーンは色々な音が混ざっていそう。」
と考え、筆や手、ビー玉など様々な手法で音を表していました。

1年生のお手伝い

６年生は１年生のお手伝いに行っています。

朝の準備や給食の準備、教室の掃除など

「１年生めっちゃ可愛い！」と言いながら自ら進んで取り組んでいました。

おはなみスケッチ

学校内にある「春」を見つけて、スケッチしました。様々な植物や、生き物を見つけたられたようです。春がいっぱいの作品ができました。