青空の下で 元気いっぱい走りました。

　1年生は　初めて　50m走のタイムをはかりました。
　
　まっすぐ走ること　最後まで一生懸命走ることを　めあてに　走りました。
　友達が走っている様子を見て「がんばれー！！」と声援を送る様子もすてきでした。

　青空の下一生懸命走り切りました。「また走りたい！」「楽しかった。」と　走り終わった後も　笑顔いっぱいの子どもたちでした。

保健室より 〜けがをすることはいけないの？〜

子どもは、小さなけがを繰返しながら、身のこなし方や危険なことをさける方法を身につけていきます。
そういう意味では、けがはおおいにすべきでしょう。

ただし、ふざけすぎたり、ルールをやぶったりして危険な遊び方は、大きなけがにつながり、「命」があぶないです。

それは、ぜったいにしてはいけません。

ルールをまもって、安全に遊んでください

わり算の筆算をマスターしよう！

算数でわり算の筆算を学習しています。
（２けた）÷（１けた）から始まり，
あまりのある計算や３けたを割る計算にも挑戦しています。

頭の中で「たてる→かける→ひく→おろす」を唱えながら，
速く，正確に計算できるように練習を続けてほしいと思います。

全力で50mを走りました。

先週の体育ではストレッチや，体の動きをコントロールする運動をして
休み中になまった体をほぐしてきました。

今日は５０ｍのタイム測定でした。
子どもたちはやる気満々で，しっかりと準備をしていました。
3年生のときよりも良い記録になったでしょうか。

はじめてのことも 楽しんでいます

　1年生は　今週から　休み時間に外遊びに出ました。広い運動場で元気いっぱいに遊んでいました。「おにごっこしよう。」「一緒に遊ぼう。」と　声をかけている様子も見られました。他の学年の友達とも　嬉しそうに　遊ぶ姿も見られました。
　
　給食の時間には，初めて給食当番の仕事をしました。身支度をして食缶や牛乳などを給食室から教室まで協力して運び，その後はエプロンをきちんとたたんで片づけました。重い食缶や食器を一生懸命運んでいる様子は，とてもたくましく感じました。
　
　少しずつ　学校生活に慣れている1年生です。

10は いくつといくつ

　算数の時間に　おはじき入れゲームをしました。〇の中に入った数と　入らなかった数を記録して　まとめました。
　
　何度もゲームを繰り返すことで　いろいろな結果が出てきました。順番に結果をまとめてみると，いくつかの規則性に気付くことができました。

　これからは　10をいくつといくつに分けるだけでなく，「１０づくり」をすることも学習します。数を分解したり，合成したりする活動は，計算の基礎につながります。
　
　生活の中でも，例えば5個の飴を　右手と左手に分け，右手が3個なら左手に何個あるでしょう。などの　遊びをして　数への感覚を身につけてほしいと思います。
　
　　

保健室より 〜週明け月曜日、元気いっぱい〜

「おはようございます」と明るい声であいさつをしてくれました。
今朝の天気は曇っていましたが、その明るい元気なあいさつで「パッ」と気持ちは晴れました。

週明けの月曜日！朝の時間も子どもたちは、はじけた笑顔で元気いっぱいに運動場で遊んでいます。

お昼の熱中症ランクは警戒です。今日は風もあり過ごしやすいですが、熱中症対策を忘れずにしていきましょう。

今日の給食＜６月２２日（月）＞

今日の献立は，
麦ごはん，牛乳，鶏肉と豆腐のくず煮，ほうれん草のごま煮，黒大豆　です。

１年生は，今日から給食当番がスタートしました。
６年生のお兄さん，お姉さんにお手伝いしてもらいながら，重たい食器やおかずを一生懸命運んでいました。

給食時間をのぞいてみると，おかずを２品ともおかわりしている子が何人かいました。
すごい！調理員さんもきっと，大喜びですね！

また，給食の感想を先生にも教えてくださいね。

家庭科室に行きました

家庭科の学習で家庭科室へ行きました。

調理器具や裁縫器具を中田先生と一緒に学習しました。

調理実習が行える日が待ち遠しいですね。

本を借りに行こう！

　今日は１週間ぶりの図書室の日でした。子ども達は本が大好きなようで，この日を楽しみにしている子がたくさんいました。


　先週借りた本を返して，新しい本を借りました。
藤井先生に「お願いします。」「ありがとうございます。」としっかりお礼を言いながら本を借りている子ども達，とても立派です！脱いだ靴もしっかりそろえて気持ちがいいです！

　読んだ本は「読書ノート」にしっかり記録をとっていっています。「先生見て！こんなにたくさん読んだ！」「もう１０冊読めたで！」と，嬉しそうに読書ノートを見せてくれた子ども達でした。

　これからもたくさんの本に親しんでいってほしいと思います。