がっこうの おきにいりの ばしょ

　生活科の学習では，学校たんけんへ何度か出かけたことと，２年生から教室のくわしい説明を教えてもらい，学校の中の教室を少しずつ知ってきました。

今日は，その中から自分のお気に入りの場所を一つ選んで，教室名とその絵をかきました。


いつも遊んでいる運動場
放送が聞こえてくる放送室
けがをしたりしんどくなったりした時にお世話になっている保健室
本がたくさんある図書室
入ったことはないけれど，がいこつがいるといううわさが気になる理科室…


子どもたちは，それぞれいろいろな思いで選んで丁寧に絵に表していました。

下校を開始しました

雷が鳴らなくなりましたので，下校を開始いたしました。ご理解とご協力ありがとうございました。.

雷のため，下校せず学校に待機しています

雷のため，児童の下校をとりやめ，暫くの間，学校に待機してます。お迎えに来ていただく場合は，校門のインターフォンを鳴らしてください。ご理解とご協力よろしくお願いします。

聴力検査

今日は，聴力検査を行いました。


小さい音が聞こえているかの検査です。
音が聞こえたら，手を挙げて養護教諭の先生に知らせます。


後ろに並んでいる子ども達は，検査の音が小さいから…ととても静かに待っていました。周りの人のことをしっかり考えられる立派な１年生です！

保健室より 〜仲間に声をかけて熱中症を守ろう〜

今日は青空が広がりとってもいいお天気ですね。
昼間の熱中症危険ランクは、厳重警戒です。

周りの仲間の行動や表情に「いつもとちがうな。」と気が付くことがあれば、水分とってる？　無理していない？　休けいしようか？など声をかけて、体調に変化はないかお互いに気づかいながら運動を楽しんでほしいと思います。
熱中症はしんどくなる前の予防が大切です。

お家でゆっくり休養して、明日からも元気に過ごしましょう。

クラッピング

音楽の時間にクラッピングをしています。
リズムよく手をたたきます。
パートを分けてすると，つられてしまうことも・・・
みんなで合わせると楽しくできました。

５０問漢字テスト

今日は５０問漢字テストの日でした。
子どもたちはこの日に向けて何度も練習をしていました。
テスト直前まで漢字の勉強をする姿に意欲の高さを感じました。
１００点を目指して最後までしっかりと見直しをしていました。
終了時刻が来たとき，子どもたちからはやり切った様子が見られました。
結果が楽しみです。

つないで つるして

　今日の５，６時間目に，図画工作科「つないで　つるして」の学習をしました。新聞紙を手でちぎって，教室の中で，つないだり，つるしたりしました。
　
　教室の端から端までつないだ人や，わっかをつないで，きれいな飾り物のようなものを作っている人もいました。

　３クラスとも，子どもたちは，いきいきと学習に取り組んでいました。

こたえが１０までのひきざん

　ひき算のカードを使って計算の練習をしています。

「８−３＝５」「１０−７＝３」など，唱えながらたし算の時と同じように，答えが１〜１０になる計算を探しました。


「ひき算は，たし算のときとは反対で，答えが１になる計算は９つもある！」
「答えが９になる計算は，１つだけ！」
と１０までのひき算のきまりを見つけていた子ども達でした。


カードを使って何度も何度も練習をして，たし算やひき算をマスターしましょう！

どんな友だちができるかな？

　図画工作科で「カラフルフレンド」をしました。
　いろんな色の組み合わせを考えて袋に入れます。
　組み合わせたらどんな友だちができるかな？
　今度は友だちを外に連れ出して，写真を撮ったら完成です。