ふゆをみつけにいったよ

　今年の冬は，暖かかったので，なかなか冬見つけが始められませんでした。やっと例年のように気温が下がり，運動場が凍っていたり，遊具に霜が降りたりしているのが観察できました。そこで，夏や秋に行った木下神社にも出かけてみました。きれいな梅の花や水が氷になっているのを見つけて，子どもたちは冬を感じていました。

朝会

　今月の朝会は，「365日の紙飛行機」の歌詞（一部の言葉）について教頭先生からお話がありました。『その距離を競うより　どう飛んだか　どこを飛んだのか　それが一番大切なんだ』という歌詞にふれ，何かを取り組んだ結果も大切だけれど，取り組む過程がもっと大切だといううことでした。
　2月のめあて「大切な命について考えよう」と「大縄大会」について紹介がありました。

大薮タイム6年

　6年生の大薮タイムは，一人一人が「今，思っていること」を縦割りグループのみんなに伝えていました。『協力すること』『あきらめずにがんばること』『友だちの大切さ』等について，緊張しながら発表していました。発表後，質問や伝わったことを確かめることもできていました。

6年生 和菓子作りに挑戦 その２

　先週に引き続き，今週も6年生が，ゲストティーチャーをお招きしての和菓子作り体験をしました。今日は，ＡＬＴのセオ先生もクラスの入って，一緒に日本の文化体験をしました。
　また，ＮＨＫから取材の申し込みがあり，記者やカメラマンが同席されていたので，少し緊張した様子も見られました。
　桜と梅をあしらったきれいな和菓子ができました。

立ち上がれ！マイ・ライン

図工の学習で,針金の曲げ方・まき方・立たせ方を工夫して立体の作品作りを行っています。
針金を実際に動かしながら,いろいろ試して自分の作りたい形を考えながら作業を進めています。
どのような作品が完成するのか楽しみです！

ブックトーク in 久世ふれあい図書館

　１月２８日（木）の２・３時間目に，久世ふれあい図書館へ出かけ，ブックトークをしてもらいました。普段よく読む物語ではなく，科学的読み物の紹介をしてもらいました。みんな紹介してもらった本に興味津々。その後に早速本を借りました。これをきっかけに図書館に足を運び，たくさんの本を読んでほしいと思います。

エコライフチャレンジ学習

　１月２０日（水）の３・４時間目にエコライフチャレンジ学習に取り組みました。
　４年生では，総合的な学習の時間に「環境」をテーマに学習しています。桂川に出かけてフナの放流をしたり，節水や節電について調べたりしています。
　冬休み前に，気候変動ネットワークの方にきてもらい，地球温暖化について学び，自分たちにもできることがあることを知りました。冬休みに二酸化炭素を出さない取り組みをして，今回はそのふり返り学習を行いました。
　班でできたこと，できなかったことを話し合い，これから頑張っていくための目標をつくり発表しました。総合的な学習の時間に，目標が達成できているか話し合っていきたいと思います。

ストレッチ Power-!

　ひまわり学級では，週に一度みんなでストレッチをして体を動かしています。ストレッチを行うことで，子どもたちのケガの防止にもつながりますが，何より児童それぞれが楽しみながら体を動かしています。
　最初は思うようにできず「うまくできない」と言っていた児童も続けてきたことで，以前よりも体が柔らかくなり少しずつストレッチができるようになってきました。

朝学習の様子 1年生

　1年生は，リズムよく詩の音読をしていました。はっきりした発音を心がけたり，詩の内容に合わせて声の大きさを工夫したりしながら，音読を楽しんでいました。

朝学習の様子 3年生

　3年生はイングリッシュモジュールの時間で，「はらぺこあおむし」の英語バージョンの読み聞かせでした。よく知っているお話でも，また新鮮で，どんな単語が出てきたかを聞き取りながら，とても集中している様子が見受けられました。