１年生へ「読み聞かせ」

　国語科の学習で，「１年生に読書を好きになってもらうために…」と，話し合いを重ねて読み聞かせの準備をしてきました。
　今日は，その本番の日！
　廊下に並んだ瞬間…
　「なんだか…緊張してきた…」
　でも，だいじょうぶ！
　たくさん練習をしてきたことに，自信をもって！
　やりきりました。
　１年生のみなさん，楽しく聞いてくれてありがとう♪

楽しもう！「ハンドベースボール」

　今週は，ゲームをすることを通して「ルールに慣れる」ことをめあてに活動しました。
　「ボールを打つことが難しいな…」
　「打ったらすぐに１塁に走れたよ」
　「自分で得点を入れられてうれしかった」
　など，学習を振り返っていました。

球を切ると…

　算数科「円と球」の学習を進めています。
　コンパスの使い方を知り，円や模様をかいたり，長さを調べてみたりしてきました。
　今日は，「球」について調べました。
　デジタル教科書の動画や模型を使って，球を様々なところから切り，切った断面の形を調べました。
　切り口の円が，一番大きくなるのは…

日なたと日かげの温度

　今日は晴れたので，かげの様子の観察記録と，地面の温度の学習ができました。
　みんながはかった温度を，グラフにまとめて考えました。

グループで話し合う

　国語の学習で，グループで話し合う学習を始めました。
　「司会」「記録」「時間」の，３つの役割を決めて話し合いを進めます。

円の半径

　算数の学習で，円の中に半径をたくさん書き，長さがどのようになっているのかを調べました。
　気がつけば，こんなにたくさん半径が…！

算数科「円と球」

　こまを作って，まわしてみました。
　まわして見てみると，まるい形に見えました。

アルファベット

　外国語活動で，アルファベットの学習をしています。
　アルファベットカードを使って，ゲームをしながら覚えています。

６年生 ありがとう！

　スポーツフェスティバルで，３年生が競技や演技を楽しめるように，計画や準備をたくさんしてくれた６年生。
　「ありがとうの気持ちを伝えたい」
　「お手紙を書いて，渡しに行こう！」
　６年生の担任の先生に日時を聞きに行く人，代表で話す人，レイアウトを考える人
　役割分担をして，６年生のように３年生もみんなで計画や準備をしました。
　みんな笑顔で，元気よくしっかり気持ちが伝えられました。

楽しさいっぱい！スポーツフェスティバル

　たくさんのご参観ありがとうございました。
　１５人みんなで力を合わせて，がんばりました。