とんぼが・・・

　放課後，校舎の中でトンボを見つけました。
「ここにいると出られないよ。」
虫取り網でつかまえて職員室から逃がしました。
元気で飛んで行きました。
「さようなら。元気でね。」

５年 和音の学習

　５年生は，音楽の時間に，和音の移り変わりを感じながら，合奏したり，歌ったりしました。
　まず，「静かにねむれ」で学習した３つの和音のおさらいをし，リコーダーで主旋律を演奏する練習をしました。
　次に伴奏に合わせて、和音の移り変わりを感じながら，リコーダーを演奏しました。
　最後に，「こげよマイケル」の曲を聴いて感じたことを発表しあいました。その後，ＣＤの伴奏に合わせて斉唱しました。みんな明るい声で，楽しく歌っていました。
　来週は，３部合唱にチャレンジする予定です。

そうじもがんばっています。

　５年生は，椅子を机の上にあげて，掃き掃除をがんばっていました。黒板もきれいに消していました。
　１年生は，使った後の雑巾を洗面所で１人１人ていねいに洗っていました。しぼるのもだんだん上手になってきています。

２年生の音楽

　２年生は，「イルカはざんぶらこ」の曲に合わせて，タンブリン・ウッドブロック・トライアングル・拍子木などを使い，３拍子のリズムにのって合奏を楽しんでいました。
　全員がいろいろな楽器を使って，笑顔で演奏していました。

リズムアンサンブル

　４年生は，音楽の学習で，自分の作ったリズムアンサンブルを発表しました。
　初めに，自分の作ったアンサンブルを黒板に貼り，「自分がどのように考えてアンサンブルを作ったのか。」を言いました。「繰り返しをたくさん使って，おまつりに早く行きたくなるような気持ちで作りました。」「楽しくわくわくして最後が盛り上がるようにリズムを重ねました。」など，いい意見が発表できていました。
　次にみんなでそれぞれのパートを練習した後，２人組でリズム打ちをしました。
　なかなか自分の作ったリズム打ちをするのも難しかったようですが，自分でリズムアンサンブルを作るのは楽しかったようです。
　今日は全員は発表できなかったので，今後の音楽の学習の中で少しずつ発表していく予定です。

手洗いで洗濯できるようになろう

家庭科の時間に洗濯実習を行いました。

砂や土で汚れたハンカチや雑巾を，もみ洗い・つまみ洗い等で水洗いしました。

洗濯機のようにタライに水流を作って洗っている子どももいました。

水洗いでも十分きれいになることを感じ取ることができた子どもたちでした。

６年生の音楽の学習

　６年生は，まず，「雨のうた」の二部合奏に取り組んでいました。高い「ソ」の音もきれいに出して，美しい響きになっていました。
　「翼をください」の歌の二部合唱にも取り組み，自分の歌いたいパートを決めて，リズムに乗って歌っていました。

２年生の図工の学習

　２年生は，「紙をくしゃくしゃにして　新聞紙につつみ，ひもでしばった後，友だちをつくろう。」というめあてで，学習しました。
　今日は、次回の本番の前に，新聞紙を使って作ってみました。
　まず，１枚の新聞紙をくしゃくしゃに丸めて，もう１枚の新聞紙に包みカラフルなひもでくくりました。
　次に，ひものしばりかたを工夫したり，色画用紙をはったりして，自分の作りたい友だちを仕上げていきました。
　最後に，自分の作った作品をみんなに見せながら，作品の名前や工夫したことを発表しあいました。
　おもしろい作品がたくさんできました。本番が楽しみです。

パンフレットを見て学習

　４年生は，下水道の学習のまとめとして，「日本水道協会」の作成した「下水道探偵スイスイ」というパンフレットを印刷して配布しました。
　絵や写真，漫画やクイズなどで下水道のことがわかりやすく説明されているパンフレットで，みんな楽しみながら学習していました。

身体計測！

みんなすくすくと成長しているかな？

みんなの身体計測をするために準備をしてくださっています！

自分がどれだけ成長しているのか楽しみですね！