１年 相談

ふれあいタウンの当番を決める話し合いです。
前半と後半に分かれて，お店屋さんを運営しますが，どのようにグループ分けをするのかを，子ども達で相談して決めました。
担任ですべて決めてしまったら早いのですが，アドバイスをしながらも任せてみると，どのグループもうまく折り合いをつけてグループを決めることができました。

１年 どんぐりごま

ふれあいタウンに向けて，どんぐりを使ったコマを作っています。　
「先生，どんぐりに穴をあける道具はありますか？」
「ありますよ」
こういうやりとりができることも，国語の時間にした「お店屋さんごっこ」でしたこととつながっているのだと思います。

１年 お店やさんごっこ

国語の時間に，魚や花などの言葉をかいたカードを集めてお店屋さんごっこをしました。
「こんにちは」
「いらっしゃいませ」
「ありがとうございます」
というあいさつや，
「○○はありますか」
「いくついりますか」
といった質問など，たくさんやりとりをすることがめあてです。
楽しく遊びながらの学習でしたが，こういう活動でできるようになったことが，これからいろいろなところにつながっていきます。

１年 ふれあいタウンの準備

１年生のふれあいタウンでは，３つのブースを運営します。
各ブースでは，国語科の学習を生かしたクイズや，算数の学習を生かしたゲームなどをします。
グループのみんなで役割を分担して，みんながせっせと準備しています。

１年 九条弘道自然いっぱい１・５年横丁

ふれあいタウンでは，ペア学年の５年生と一緒に，「九条弘道自然いっぱい１・５年横丁」という名前のストリートを運営します。
５年生のリードで，学習の内容に合わせたストリート名が決まり，ストリートの看板を作りました。
１年生からは，ふれあいタウンの当日に，お弁当を一緒に食べる提案をしました。

オープニングや当日に向けた準備も大忙しですが，ふれあいタウンをめいっぱい楽しみたいと思います。

１年 おちゃらかほい

音楽「日本のうたをたのしもう」で，わらべうたの学習をしています。
「おちゃらかほい」は，歌に合わせて手遊びをしながら，じゃんけんをして遊びます。
いろいろな友達とじゃんけんをして楽しみました。

1年 ＣＭの練習

ふれあいタウンのオープニングで行うＣＭの練習をしました。
全校の前で，みんなで発表をするのは，４月以来です。
自分の役割をはたして，楽しいＣＭ発表にしようと，みんな一生懸命頑張っています。

1年 数ならべ

算数「大きいかず」の学習で，２０より大きい数を大きさの順に並べる学習をしました。
まず，十の位を比べて，同じだったら，一の位を比べます。
背中に貼ったカードを見合って声を掛け合いながら，大きい数の順にならんで遊びました。

1年 どんなもようになるかな

図工の時間に，初めて「マーブリング」に挑戦しました。
専用の絵の具を浮かべて模様をつけて紙を載せると，素敵な模様が紙につきました。
この紙を使って，作品をつくっていきます。

1年 算数の時間に

算数の時間に，「ハイ，チーズ」と，記念写真を撮りました。

これは，いすの数と，人の数を置き換えて考えるたし算の問題について，考えるために，実際に動いてみたところです。
ノートに図をかいてみて，分かったような気がしていた人の中からも，こんなふうに本当に並んでみることで，「あ、そういうことか！」という納得の声が挙がった時間でした。