難聴学級 二条城北との交流会 ５ 楽しかった！

　楽しかった交流会はあっという間に終わった感じでした。
最後に校長先生から会の終わりの言葉をいただきました。
２校がなかよくなって楽しい会になったことを，何と手話を使ってお話されました。
「手話は知らないけれど，子ども達の話すのを見て使ってみたの。」
楽しいという手話は「キーワード！」です。校長先生のチャレンジ（？）を見てとっても嬉しくなりました。
今日の交流会は素敵な素敵な会になりました。

難聴学級 選書会 ５ 早く読みたい

「今日持って帰って読むのですね。」
「楽しみ！」
自分が選んだ本を早く読みたい子ども達。
夏休み明けには交換して読み合うことも考えています。
読書感想文にまとめようとする子もいるようです。

難聴学級 選書会 ４ こんな本を買ったよ

　学校に戻ってから，それぞれが買った本を紹介し合いました。
・こんなところが気に入って
・ここがおもしろそう
・ぼくに合ったお話だから
みんなで納得しながら聞きました。
「うまいこと選ぶね。」

難聴学級 選書会 いよいよ 買物 「どきどきタイム！」

いよいよレジで自分で本を買います。
「この本を買います。図書カードでお願いします。」
（うまく言えるかな・・・。）
人に分かる声の大きさや発音で買い物をします。
レジの方の声も聞き取ります。
レシートも受け取って先生に渡します。
お礼を言って買い物終了！

コミュニケーションをしっかりとることも大切な自立活動です。
本を買うことを通して社会とのつながりを勉強し，自信を深めていきます。

難聴学級 選書会 ２

「このコーナーはおもしろい本がいっぱいあるなあ。」「うん。」
「どれがいいかなあ。迷うなあ。」

題名や表紙の絵も，本を選ぶ際のひとつの目安です。
読みたい本がいっぱいで，なかなか決まらないですね。
嬉しい悩みですが・・・。

難聴学級 選書会

難聴学級では，毎年夏になると，近くの書店に選書会に行っています。
「読書に親しむ」「言葉の力をつける」ために，自分で本を選び，レジに行って本を購入しています。

「どの本にしようかな。」「これもいいね。」「予算内かなあ。」
いろいろ考えて好きな本を選んでいます。

もうすぐ なつまつり

なつまつりの和太鼓演奏発表に向けて，みんなでがんばって練習をしています。
はじめのことばを分担し，覚えて言う練習もしています。
「みんなに楽しく聞いてもらいたい。」「ぼくらも楽しもうね。」という思いが発表する声にあふれています。
サンバのリズムにのれてはきたけれど、顔はまだ「ま・じ・め」なんです。
当日ははじけてね。

２年３組 新しく学んだ言葉

難聴学級では，新しく学んだ言葉が少しでも記憶や印象に残るように，教室の壁面に掲示しています。
４月から今までに新しく学んだ言葉を書き溜め，ついに模造紙１枚分（８０こ）の言葉を学びました。
この取組によって，２年３組の子どもたちは，自分の知らない言葉に気付く力がついてきています。
知らない言葉に出会う度に，「後ろに書いて貼っておこう。」と言うことも多く，積極的に言葉を学ぼうとしています。

４−３ みさきの家のおみやげ

　みさきの家に行く前に，２年生が「気をつけて楽しんできてください。」と伝えに来てくれました。ペア学年の友達からの励ましはとてもうれしかったです。
　４年生は，磯観察に行った海岸で２年生と家族と自分用に,手のひらに乗るくらいの小さな『海の石』を拾って帰りました。
　学校に帰ってから，２年生へのおみやげとして，石にペイントして渡す予定です。
「もうすぐ渡しに行くから待っててね。」

5年３組 相手のことを考えて！

道徳の学習での様子です。
登場人物になりきって,思っていること・考えていることを考えています。
今回の授業では,「相手の気持ちになって考える」というキーワードが児童からでました！
「自分のことだけ考えていたらよくないよ！」「思いやりの気持ちが大切！」など素敵な意見がたくさん出た時間でした！

その気持ちで,たくさんの友達と関わっていこうね！