１年 たしさんカード

たし算カードを使った学習を行いました。
１枚ずつめくりながら答えを言ったり，友達にカードを使って問題を出したりするなど，いろいろな使い方をして，遊びながら学習することができます。
カードを見ながら，たし算の式の２つの数字を逆にしても，答えが同じになることに気づくこともできました。

１年 たくさんの花

休みが明けると，植木鉢のアサガオにたくさんの花がついていました。

朝から雨が降っていましたが，登校時に傘をさしながら花を見に行く人も。
自分が育てているアサガオに花が咲くと，ほんとうにうれしいものですね。
１年生のみんなは，その喜びを素直に表現してくれます。

１年 水やり

台風の対策で，アサガオの鉢がろうかに置いてあったので，朝の水やりができませんでした。
アサガオを外に出す際に，水やりのことをとても気にしていた子どもたち。
土・日のことも考えて，たっぷり水やりをしました。

今週は，アサガオの花がいっぱい咲きました。
赤い花・水色の花・青い花。
来週も，たくさん花が咲くかな。

「咲いた花を，お家の人にも見てもらいたい！」
「（つぼみを見て）アサガオの花がもう，咲きそう！」
などと言いながら，花が咲くことをとても楽しみにしています。

１年 こまったこと

アサガオを育てている中で，困っていることを「はてなカード」に書きためている１年生です。
「つるが伸びすぎて，友達の鉢にからまって困ったよ」
という困りが出てきたので，どうすればよいかについて相談しました。
「植木鉢と植木鉢の間を長くして置いたらいい」
「伸びたつるを，しっかり支柱に巻きつけたらいい」
というアイデアが出たので，つるをしっかりと支柱に巻き直してから外に置くことにしました。

１年 うみ

「うみはひろいなおおきいな〜」

音楽の時間に「うみ」の歌を聞き，大きな海の様子に想像を広げ，動きを考えながら歌いました。はじめは恥ずかしがっていた人もいましたが，グループで動きを話し合ったり，練習したりしているうちに，みんなが考えた動きを合わせて，みんなで楽しく歌うことができました。

１年 生活科のカード

生活科の学習カードを，子どもたちが書きたいときに書けるようにしました。
はがきサイズの「はっけんカード」「はてなカード」「わかったカード」を，いつでも書くことができます。
壁面のポケットの中に，子どもたちが発見したことや思ったこと，考えたことがたくさんたまっていきます。

１年 台風に備えて

台風の接近に備えて，アサガオの植木鉢を室内に取り込みました。
その際に，いろいろなことに気が付いた子どもたちです。
「気付いたことを，忘れないうちにカードに書いておきたいね」
ということで，予定を変更して教室でカードを書く時間を取りました。
赤い花だけではなく，青い花が咲いていたり，よく見るとつぼみがたくさんあったり。
つるがのびてからまって，どうしたらいいのだろうと，困ったことをカードに書いている人もいました。

１年 新聞紙をちぎって

新聞紙をやぶってみて，偶然できた形を何かに見立てて，作品を作りました。
形を組み合わせてみたり，新聞紙に印刷された色をうまく使ったりしながら，おもしろい作品がたくさん仕上がりました。

１年 毎日花が・・・

昨日に引き続き，アサガオの花がどんどん咲き始めました。
今週から，書きたいときに「はっけんカード」をかけるようにしているので，毎日発見することがあり，目が離せません。

１年 むかしばなし

図書室に行って，昔話の本を借りてきました。
先日，本の探し方を教えてもらったばかりですが，昔話の作者はよく分かっていないものが多いので，昔話は「むかしばなしコーナー」にあります。
たくさんの本が準備されているので，ひとり１冊を借りることができました。
「おむすびころりん」と並行して読んでいきます。