6年理科 ものの燃え方

6年の理科では，ものの燃え方の学習を進めています。自分たちの考えた学習課題はほとんど実験で確かめることができましたが，実験をしていく中で新しく出てきた疑問を解決するための実験をさらに行うことにしました。「二酸化炭素が３０％くらい入っている集気びんの中でろうそくは燃えるのだろうか？」「酸素と窒素だけしか入れていない集気びんの中でろうそくを燃やすと，そこに二酸化炭素は現れるのだろうか？」などの疑問を解決しました。

6年 スチューデントシティ事前学習

6年生はスチューデントシティに向けての事前学習に取り組んでいます。社会の中のお金や商品などの流れを学んだり，実際に会社等を経営していくためにはどのような費用が掛かるのかなど，様々なことを学んでいます。

６年 野菜炒めを作ろう その３

家庭科の学習でいろどり野菜炒めを作りました。給食のカレーと一緒に試食しました。味付けも良く，おいしい野菜炒めができました。

６年 スクランブルエッグを作ろう

家庭科の学習で野菜炒めと一緒にスクランブルエッグを作りました。牛乳を入れ，あらかじめ塩コショウで味付けしてから炒めました。

６年 野菜炒めをつくろう その２

家庭科の学習でいろどり野菜炒めを作りました。切った野菜をいためています。一緒に小松菜の油いためも作りました。

６年 野菜炒めを作ろう その１

家庭科の学習でいろどり野菜炒めを作りました。まずは野菜を洗ったり切ったりして準備をしています。

６年 奈良社会見学 その５

東大寺の大仏殿に行きました。教科書や資料集には大きさが書いてありましたが，実際に目の前にしてみると，その大きさに子どもたちは驚いていました。鼻の穴と同じ大きさだといわれている柱の穴も，全員が通り抜けることができました。

６年 奈良社会見学 その４

猿沢池から東大寺までの間をグループで回りました。興福寺や春日大社などの寺院だけではなく，たくさんの鹿に，子どもたちは興味津々でした。

６年 奈良社会見学 その３

全長が２００ｍ以上ある前方後円墳であるウワナベ古墳を見学しています。地上からでも形がよくわかる，大きな古墳でした。子どもたちは，こんなに大きな古墳を作ることができるほどの大きな力を持った人物が，大昔に存在していたことに驚いていました。

６年 奈良社会見学その２

５月２０日に奈良方面へ社会見学に行きました。古墳群を抜け，平城宮跡を見学しています。