ボールを使って

　今日の体育の学習は，ボールを使って体を動かしました。
　使うボールは，ソフトバレー用のボールと，バスケット用のボールです。
　この２つのボールは，使い方も材質もはね方も違います。
　自分専用のボールを１つずつ持って，ドリブルやトスをしてボールを上手にコントロールしながら１人で活動します。
　トスでは，ボールを上げる高さを考えながら連続回数に挑戦していました。
　ドリブルでは，最初はボールの重さやはね具合もありうまくいかない様子もありましたが，慣れてくると走りながらドリブルしてみたり，ドリブル途中で小技を組み込んでみたりしていました。
　新型コロナウイルスが落ち着き，友だちと楽しく試合ができる日が早く来るといいですね。

上手にできた時

　今日の体育の学習は「とび箱発表会」です。
　５年生の跳び箱運動では，縦横開脚とび，縦横かかえこみとび，台上前転，頭はねとびなどに挑戦してきました。
　「何の技をみんなに見てもらおうかな…。」
　真剣に考えます。
　さあ，いざ本番！
　今まで練習してきたことは裏切りません！
　本番は，今まで感じたことのない力が湧いてきます。
　「わ〜っできた！！！」
　この時の嬉しい気持ちは，今後の自信につながりますね。
　
　
　
　
　

これまでの学習をいかして

　５時間目の「書写」の学習です。
　これまで，筆順，字形，バランスなどを意識して毛筆の学習をしてきました。
　さあ，今日は久しぶりの硬筆で，学習してきたことを確かめてみる時間です。
　いざ書いてみると…
　「筆順，自信ないな…」
　「バランスがちょっと…」
　毛筆と硬筆，紙の大きさが変われば，何かいつもと様子が違うようです。
　でも，大丈夫！
　みんなで意見を出し合い，これまでの学習を思い出すと，だんだん上手に書けるようになってきましたね！

のぞいてみると？？

　給食室から貰ったたくさんの段ボール箱に，きりや鉛筆を使って無数の穴をあけました。
　中をのぞいてみると…，無数の穴から小さな光が差し込んでいます。
　「星空みたい」
　「ミラーボールみたい」
　「海の中みたい」
など，子どもたちが思い描く「楽しい世界」がたくさん出てきました。
　さあ，どんな楽しい世界を作ろうかな？？
　たくさんの材料を目の前にして，ドキドキ…わくわく…。
　図工の時間がとても楽しみになりますね。

今が一番「楽しい！」

　体育科の学習で，「とび箱運動」をしています。
　ねらい１では「高さに挑戦」，ねらい２では「台上前転」や「かかえこみとび」に挑戦しています。
　踏み切りや着手，着地までの体の使い方にも慣れてきて，今一番楽しんでいろんな技に挑戦している５年生。
　一人一人の顔が，とてもきらきら輝いてみえる今日この頃です。