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最新更新日:2024/04/26 |
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1年 おてつだい![]() 教室に戻ってから,校長先生からどんなお話が出てきたかをみんなで思い出しました。 チャンス・チャレンジ・クリエイトの他に, あいさつや,自分の命は自分で守ること, 細かい計画を立てて夏休みを過ごすこと, がんばろることをまずは,決める・そして書くなど,たくさんのお話がありました。 その後,夏休みの生活リズム表をみながら,夏休みの過ごし方について話し合いました。 学習・生活リズムの他に,お家でお手伝いをがんばることも大切です。 お皿を並べたり,洗ったり,掃除をしたりと,いろいろな仕事を家でもしている人が多いようです。お家で役割があって,責任をもって取り組むことも,自立に向けて大切なことですね。 1年 お別れ会![]() ![]() そこで,みんなでお手紙を書いてプレゼントしました。 記念にみんなで写真を撮ったり,運動場で一緒にボール遊びをしたりしました。 1年 牛乳で乾杯!![]() 栄養教諭の吉村先生も1年生の部屋で一緒に食べてくださいました。 子ども達は大喜びです。 今日がお誕生日の人,4月から今までにお誕生日があった人,夏休み中にお誕生日が来る人たちのお祝いも兼ねて,牛乳で乾杯をしました。 1年 音読発表会![]() ![]() おじいさん・おばあさんなどの役割に分かれて,セリフを付け足したり,動きを加えたりしながら音読しました。 昨日までは見られなかった新しい動作や,ナレーターが読んでいる間の動きなど,新しい工夫もたくさんありました。 廊下を通りかかった秋田先生も見に来られて,ほめていただきました。 楽しい音読発表会でした。 1年 ヒマワリ![]() ![]() この季節,毎日ぐんぐん草丈がのびます。 てっぺんにあるので,1年生の子どもたちには見つけにくいのですが,花のつぼみがあることに気が付きました。 今週の末には花が咲くでしょうか。 1年 おおきなかぶ![]() ![]() ![]() 「おじいさん・おばあさん・まご・かぶ」 などの役を決めて,グループで工夫して音読しました。 おじいさんが,おばあさんを呼びに行くときに,セリフを考えてつけ加えています。また,なかなか抜けないかぶが話をします。 1年 アサガオのなぞ![]() 本でしらべても,学校の先生に聞いても分からなかったので,専門家の先生に聞いてみることになりました。 金曜日に,科学センターの先生にお手紙を書いたところ,早速お返事をいただきました。1年生にも分かるような内容で教えていただきました。 大人でも分からないような疑問を,解決することができました。 1年 ホウセンカの花![]() ![]() ホウセンカの花の色は,赤・ピンク・白・紫といろいろでした。 また,花弁の形もアサガオやマリーゴールドなどとは違ってまるい形でした。 1年 ペアペアタイムのふりかえり![]() これまでに楽しかったことやうれしかったこと,また,これからやっていきたい活動を書いて残しておくことで、2学期からの活動につなげていきたいと思います。 1年 ええところ見つけ![]() 1日をふり返って,友達ががんばっていたと思うことを伝え合う時間です。 自分のことだけではなく,友達のよいところを見つけられるのはとても素敵なことです。 今後もこのような取組を通して,学級目標「えがおでぐんぐん」が実現できるようにしていきたいと思っています。 |
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