１年 はじめての研究授業

１年生にとって，はじめての研究授業がありました。
研究授業は授業を通した教員研修です。校長先生をはじめ，校内の他のクラスの先生たちや，他校の先生，教育委員会の先生などが見に来られます。
今日は，生活科「いきものとなかよし」の学習でした。
普段と比べて，子ども達は緊張しているようでしたが，これまでに生き物たちを飼育して気づいたことや思ったことを，一生懸命に話している姿を見ていただき，たくさん褒めていただきました。

１年 きめポーズ

運動会で踊る「パプリカ」の最後のポーズです。
今日は，全校練習の後も，運動会の練習の時間が続きました。
暑さと疲れを心配していましたが，一生懸命に練習に参加していました。
子どもたちに聞いてみると，さすがに「疲れた！」という人が多かったですが，午前中の暑さはそれほど厳しくなかったのでよかったです。

１年 運動会全校練習

はじめての運動会の全校練習です。
開会式の入場や退場，選択種目の練習，応援の練習など，はじめてのことばかりでしたが，１年生のみんなも一生懸命に参加しました。

１年 おしりあつめ

「お話の絵」の学習を始めました。
素敵な動物のおしりが出てくるお話です。
１日目の今日は，図書館でいろいろな動物たちのおしりを集めました。
動物図鑑に載っている動物は，あまり動きがないイラストが多いです。意外と，おしりの絵や写真はないものです。
動物が出てくるお話の挿し絵は，動きのあるポーズのものが多いです。
動物のおしりが見つかると，子ども達は大喜びでした。

1年 ゆうやけの音読大会

国語「ゆうやけ」の学習の最後に，音読大会をしました。
3人の登場人物になり切って，気持ちを考えながらセリフを言います。
これまでに読んできたお話とちがって，子どもたちと近い年齢設定の登場人物なので，気持ちを想像しやすいようです。
セリフがない場面でも，どんなことを言っているのかを考えて読みました。

1年 外での練習

運動会まで，残り2週間となりました。
運動場で，初めてのダンスの練習です。
体育館より広いので，隊形を移動するのに少し戸惑っていましたが，１・２年生みんなで一生懸命に踊っています。
入場や退場までの動きを完成させるのが楽しみです。

１年 参観「いきのものとなかよし」

夏休み明け，はじめての参観授業です。
生活科「いきものなかよし」で，教室で育てている生き物と１週間かかわって，分かったことを発表しました。
お世話の仕方がいっぱい分かったので，来週以降に生かしたいと思います。

１年 ５年生にお手紙

ペア学年の５年生の自由研究を観た感想をお手紙にして，５年の教室に渡しに行きました。代表委員の５年生に，お礼を言ってもらいました。
よろこんでもらえて，よかったね。

１年 「ゆうやけ」の音読

夕焼けの音読大会をしました。
きつねの子，くまの子，うさぎの子の３人の登場人物の気持ちを想像しながら，動作をつけて音読します。
３人ずつのグループに分かれて音読発表をして，友達どうしでいいところ見つけをしました。

１年 自由研究作品展の鑑賞 ２回目

身体計測のあと，自由研究の作品展を見に行きました。
２年生から６年生までの色々な作品には，子どもたちが興味津々のものがたくさんあり，次から取り組むときの参考になります。
教室で飼っているアカハライモリの研究や，自分が選んだテーマと似ているものに関心をもった人が多かったです。
でも，最後には１年生のコーナーにたくさん集まって，鑑賞していました。
やっぱり，自分たちが取り組んだ作品に，いちばん愛着があるのですね。