最新更新日:2024/04/26 | |
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2年 算数まず,ものさしの絵のカードをロイロノートで全員に送りました。ものさしの絵を拡大して,1センチの中に10めもりあることを確認しました。みんな自分のタブレットのものさしを拡大してめもりを数えていました。 次に,自分の竹のものさしでも確認しました。そして1mmの読み方をノートに書き,mmを書く練習もしました。 最後に,はがきの縦の長さは,15センチと思っていたけれど,竹のものさしで測ると14cm8mmだということがわかりました。 租税教室税金の種類や大切さ,その規模,用途などを詳しく教えていただきました。 子どもたちも税金の必要性を十分に理解している様子でした。 社会科の学習にいかせそうです。 2年 体育今日は,リレー遊びの学習の最終日でした。準備・片付けも子どもたちが進んでできるようになりました。グループごとに,作戦も考えながら元気いっぱい活動していました。 体育の学習カードの記入も頑張ってしていました。 2年 図工子どもたちは,自分が考えたアイディアスケッチをもとに,透明の容器にどんどんマジックで色を塗り作品を仕上げていきました。 色がぬれたので,作品に太陽の光を当ててみました。「わあ,きれい。」「きらきら光っている。」「いろいろな形や色がうつってきれい。」など,みんなうれしそうでした。 最後にもう少し色ぬりをしたり,ロイロノートで写真を撮ったりしました。 次の時間には,ロイロノートに全員の作品の写真を提出し,共有し,いいところ見つけをする予定です。 2年 英語活動はじめに「ハローソング」を楽しく歌いました。 次に1から10までの数字をALTの先生の発音を聞きながら,練習しました。 最後に,ミッシングゲームや歌に合わせて選んだ数字は手拍子をするゲームをしたり,星形やハートやダイヤの形がどの数字の裏に隠れているのか当てるクイズをしたりして,楽しく学習しました。 最後に「グッバイソング」を歌いました。 難聴学級 今年度のふれあい学習のテーマは
ふだん補聴器を付けていて,大きな音を苦手に感じるという2人です。
「もしかすると,どんな人にも苦手に感じる音や匂い,光などがあるのかもしれない」と思った2人は,今年度のふれあい学習のテーマを「五感戦隊MOMOレンジャー」に決め,他の人がどんなものを苦手に感じるか調べるために,アンケートを作ることにしました。 ロイロノートのアンケートがいい人と,紙に記入するアンケートがいい人がいるかもしれないという意見が出たので,どちらも作ることにしました。 分担してアンケートを作っています。 2年 長さロイロノートで,みんなに教科書のページを送り,長さをタブレットの上で測ることにチャレンジしました。児童は,測り方を自由にペンで書き込みながら,クレパスや鉛筆の長さを測り,〇cmということを画面に書いていました。 ふりかえりでは,「タブレットを使って考えるとわかりやすかったです。」「長さの正しい測り方が分かりました。」「これからも,タブレットを使って,いろいろ考えていきたいです。」など,前向きなことを書いている児童が多かったです。 2年 図書の時間「図書館の使い方」というテーマで,本のならび方や本の探し方についてお話してくださいました。みんな,静かにお話を聞くことができました。 その後,借りていた本を2冊返し,新しい本を2冊借りてきました。 みんな,毎週火曜日の2時間目に学校図書館に行くことを楽しみにしています。 のぞいてみると自分の表現したい空間づくりをしています。 どんな,世界ができあがるのか,とても楽しみです。 小数のかけ算
小数がかける数になる計算の仕方について
学習しました。 グループで,自分の考え方を図や言葉で説明 し合いました。友達から刺激をもらって, 高め合ってほしいと思います。 |
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