茶道体験

　自分でお抹茶をたてていただきました。
茶筅の使い方は，はじめは難しかったですが，だんだん慣れてくるとうまく回せるようになりました。
苦い中に香りがあっておいしくいただきました。

水溶液の実験

　理科で「水溶液の性質」の学習をしています。
塩酸に溶けた金属はどうなるのだろう…。
安全めがねをかけてわくわく実験です。

むずかしい指づかい

　　音楽のリコーダーの学習をがんばっています。
#が入ったら指づかいは難しいです。
でも，あきらめずにがんばっています。

給食室からこんにちは

１０月２６日（火）
・ごはん
・牛乳
・水菜とつみれのはりはり鍋
・ひじき豆

　今日は京野菜の一つである「水菜」を使った献立です。水菜をかむ音が「はりはり」と聞こえることから，「はりはり鍋」という名前がつきました。つみれは，鶏ひき肉・ツナ・細ねぎ・しょうが・料理酒・塩・片くり粉を練って作りました。調理員さんが一つ一つ手作りして作ったつみれは，ふわふわしていておいしかったですね。
　３年生は
「今日の京都の伝統野菜の水菜だ！」
と食べる前から楽しみにしてくれていました。
　６年生に今日の感想を聞くと，
「つみれから，しょうがの味がしました。とろみのある汁に水菜のシャキシャキとした食感がよくて，おいしかったです。」と答えてくれました。　
　今日もおいしく食べられましたね。
　明日の給食もお楽しみに！

6年 修学旅行のお礼

　修学旅行は1泊2日であっという間でしたが，楽しい修学旅行になりました。それには，子ども達が決めた「めあて」を自分たちで達成したことはもちろん，陰で支えてくださったたくさんの人のお陰でもあります。そこで，手紙に感謝の気持ちを込めて，お世話になった先生方に渡しに行きました。自分たちの楽しみだけでなく，周りにも思いを馳せることのできる素敵な6年生です。

6年 児童朝会

　2回目の児童朝会がありました。今回も各委員長や司会の児童は，別室に集まり，リモートで児童朝会を進めていきました。2回目なので，みんな慣れています。頼もしいです。

6年 球体の体積

　算数科で体積は，「底面積×高さ」と学習しました。水を使って調べることもできるという教科書の学習から，実際にやってみました。Lマスと球を使って，どれくらい水面が変わるかを見ています。

6年 視力検査

　視力検査がありました。新型コロナウイルス感染拡大防止のために，自分のハンカチで目を隠して検査しています。前と比べて「見えにくい」とか「見えるようになった」とか，人によって様々でした。

6年 思いやり

　書写では，配列と文字の大きさに気を付けて漢字と平仮名が混ざった「思いやり」を書いています。「漢字は少し大きめに書き，平仮名は丸く小さめに書く」など，自分の書いた字を確認して，めあてに向かって練習しています。

6年 図画工作科 〜くるくるクランク２〜

　クランクの仕組みに飾りつけを行いました。中厚紙や画用紙を使いながら，動きに合わせて飾りつけをしました。じっくり考えながら取り組んでいました。