とび遊びをしました！

一学期最後の体育は，とび遊びをしました。４人グループでグリコをして大きく前に跳んだり，ゴム紐を使ってどの高さまで跳べるかチャレンジしたりしました。
「助走をすれば跳びやすい」や「両足で跳ぶより片足ずつの方が跳びやすかった」など，工夫をしながら楽しんでいるようでした♪

もしもし…

　理科の「音のふしぎ」の学習で，糸電話でお話してみました。
　糸はピンと張って，たるまないように気をつけました。
　友だちの声が伝わってくると，とても笑顔でした。

植物の育ち方

　１学期の植物の育ち方の学習の最後です。
　ずっと育ててきたホウセンカとマリーゴールドは，きれいな花を咲かせています。枯れたマリーゴールドの花を観察していると，中から種がたくさん出てきたようです。
　子どもたちは，とても嬉しそうにたくさんの種を見せてくれました。

話し合い方を決めて

　国語科の学習で，対話の練習をしています。
　テーマは，「山小屋で三日間すごすなら…」
　まず，グループでしたいことと，持っていきたいものをたくさん出し合うために，考えを広げる話し合いをしました。タブレットを使って，思考ツール　ベン図に考えを整理しました。
　次に，みんなでしたいことを決めて，グループで持っていくものを五つまで選ぶために，考えをまとめる話し合いをしました。
　学級会などで話し合う時には，考えを広げるのか，まとめるのかをはっきりさせて，話し合い方を決めていけるといいなと思います。

詩の朗読に挑戦

　ロイロノートを使って，詩の朗読に挑戦しました。
　まず，「夕日がせなかをおしてくる」の詩を読み，タッチペンを使って詩に合う絵を描きます。
　次に，絵を描いたカードに詩を朗読して録音します。
　最後に，みんなで友だちの作品をタブレットで鑑賞しました。
　可愛らしい絵と，気持ちを込めて読む声とが，よく合っていました。

音のふしぎ

　今日の理科の学習は，音楽室へ行っていろいろな楽器の音を使って，音のふしぎ探しをしました。
　「大太鼓を打つと，打ったところが震えているのが目で見て分かるよ」
　「大太鼓を打った後，打ったところを手で触ると，手に振動が伝わってきたよ」
　「鉄琴は，手で触りながら打つと音が響かないよ」
　さまざまな発見がありました。

水泳学習を楽しんでいます

　水泳学習では，自分のめあてをもって練習をしています。

　浮き方にも慣れてきました。

　今日は，「マイペースコース」「のびのびコース」「どんどんコース」で自分のめあてにそったコースを選び，泳ぐ練習をしました。

　

自分で選んで

　今日は，朝から太陽が顔を出し，久しぶりにいい天気の中水泳学習ができました。
　ねらい１では，けのびやバタ足で体を慣らしました。
　みんな，びっくりするほど上手になっています。
　水に浮いている時間が，うんと長くなって，よく進んでいました。
　ねらい２では，自分が練習したいコースを選んで練習しました。
　「ゆっくりコース」「マイペースコース」「どんどんコース」
　泳ぐ距離に挑戦したり，泳ぎ方を変えてみたりして，楽しく泳いでいました。

新聞を作ろう

　国語科の「新聞を作ろう」の学習を進めています。

　初めの授業では，新聞を見て新聞の特ちょうや工夫を探りました。

　図や色，文字の大きさ，見出しなど，自分だけの新聞づくりのヒントになりました。

はじめて行ったよ。

　今年はじめての「代表委員会」がありました。
　「中間休みに，児童会室に行ってね！」
　代表委員さんの目が，キラキラかがやきます。
　代表委員会に参加することを，楽しみにしていたことが伝わってきます。
　帰りの会に，聞いてきたことを一生懸命にみんなに伝えることができました。
　代表委員さん，ありがとう。