３年 理科 何のたまご？

ヒマワリの葉に，黄色いたまごがついていました。

ヒント１
たまごからかえったよう虫の写真ものせました。
（たまごからかえって、１回かわをぬいだよう虫です）

ヒント２
みんながよく知っている動物です。
（虫も動物にはいります）

さて、大人になったらどんなすがたになるでしょうか。

３年 理科 チョウのたまご

学校の花だんのビオラの花をよく見てみると、葉のうらに小さなたまごを見つけました。

これは、ツマグロヒョウモンというチョウのたまごです。モンシロチョウはキャベツなどの葉にたまごをうみますが、チョウのしゅるいによって、たまごをうみつける植物がいろいろなのですね。

モンシロチョウのたまごと，色・形・大きさなどをくらべてみましょう。
にているところ，ちがうところはどこですか。

【６年】 家庭科 手作りマスク作ってみませんか？

　６年生のみなさん！！

手作りマスク作ってみませんか？

いろいろな作り方があるみたいです！！

みなさんも挑戦してみてください！！

先生たちも挑戦してます！


作り方へGO！！
↓
https://cms.edu.city.kyoto.jp/weblog/index.php?...

【６年】６年生のみなさんへ

　６年生のみなさん！！

元気にしていますか？

　５月１５日（金）に，各ご家庭に封筒を配布しました。

封筒の中には，

・鼓動　ＮＯ．１１，１２
・わたしの一週間時間割表
・ＳＴＡＹ　ＨＯＭＥ課題ＮＯ.１
・ＳＴＡＹ　ＨＯＭＥ課題ＮＯ.２
・思春期の子どもの心と親のかかわり
・ジュニアタイムズ
★社会科資料集（学習相談会等で持って帰っている人もいます）
★図工の教科書（休校前に持って帰っている人もいます）

★の２冊がお手元にあるかどうかの確認をしたいと思います。

お受け取りの際には，学校までご一報ください。

　よろしくお願いします。

【保健室より】〜「検温」はできているかな？〜

　みなさん，毎日きちんと体温を測って，健康観察ができていますか？「検温」をすることで，自分の「平熱」を知ることができます。普段，元気なときに体温を測っている人は，あまりいないのではないでしょうか。かぜをひいたり，頭が痛くなったりしたときに測ることが多いと思います。
　高学年の人は，前に保健室で学習をしたので知っていると思いますが，『正しい測り方』ができていますか？体温を測るのも，『正しく』測らないと意味がありませんね。下の図を見てみましょう。

１．わきのあせや水分は，タオルでしっかりふき取る。
２．“下から斜め４５度”で，わきの真ん中に当てる。（上から入れない）
３．反対の手で，体温計をはさんでいるうでをしっかり押さえる。

　では，健康的な体温（理想の平熱）はどのくらいがいいでしょう？これも，保健室で体温比べをしたときのことを覚えている人はわかりますね！<正解は下の図>
　平熱が高い人は，低い人に比べて代謝がいいので免疫力も高く，病気になりにくい傾向があります。少し平熱が低め（特に３５度台）の人は，下半身の筋肉（太もも）をきたえると代謝がアップして，体温も上がりやすくなりますよ。

　学校へ来るときは，健康観察カードを忘れずに持ってきてくださいね！！

【６年】 算数の学習動画を見てみよう！！

　京都市が採用している教科書会社「啓林館」のホームページをのぞいてみてください。

【啓林館スマートレクチャー　わくわく算数】というサイトで，

１学期分の学習動画が見られます。

ページごとに，動画が分けられているので，教科書を使った自主学習や予習に最適です！！

ぜひ，使ってみてください！！

啓林館スマートレクチャー　わくわく算数
https://wakuwakumath.net/

5年 社会「わたしたちの国土」

　教科書を見ながら考えてみてくださいね。

分かりましたか？

こたえ

今週は・・・

「愛鳥週間」です。
知っていましたか？

ということで，校庭にいた鳥を
取材してみました。
しかし，相手は警戒心が強く
なかなかカメラに収まってくれません。

ようやく撮れたのが
上の２枚です！
１枚目は電線でくつろぐ姿
２枚目はうんていで遊ぶ姿　です。（想像）

何の鳥かは分かりますよね。
１年間，目にすることのできる
みんなのアイドル「すずめ」です。

実は，九条弘道小学校
とってもたくさんの鳥たちが訪れます。
一度ゆっくり木などに目を向けてみて下さい。
新たなスター（鳥）に出会えるかも♪

今日の４択も忘れずに！
４年生４択クイズ４

２年 ひきざん できたかな？ ２

　もう１もん！このもんだいは　どうやって　とくのでしょう。図を　見ながら　かんがえて　みてください。きょうかしょ　３０ページの　もんだい　です。

　まだ　学校で　学しゅう　していない　もんだいも　しゅくだいで　出しています。おたすけ　プリントを　おうちの人と　いっしょに　見ながら　ちょうせん　してみましょう。それでも　わからなくても　大じょうぶ！学校が　はじまったら　いっしょに　学しゅう　しましょう。いまは　できなくても　「いちど　かんがえてみた。」ということが　だいじです。がんばってね！

２年 ひきざん できたかな？ １

　２年生で　学しゅうする　「たしざんと　ひきざん」を　しゅくだいに　出しています。その中で　「ひきざんがむずかしい！！」という　こえが　たくさん　きこえて　きています。そうですね！とっても　むずかしいです。それでも　がんばって　やってみようと　してみた人，すばらしい！とにかく　チャレンジ　してみるということが　だいじです！
　きょうは　ひきざんの　やりかたを　数えぼうを　つかって　あらわして　みました。きょうかしょ２９ページの　もんだいです。「わからなかった。」という人も　「できたよ。」という人も　図を　見ながら　もういちど　チャレンジ　してみてください。