京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2021/01/22
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あけましておめでとうございます。今年もよろしくお願いいたします。

教育委員会からのお知らせ

・【緊急事態宣言発出】京都市コロナ感染防止徹底月間(第3弾)【1/8〜2/7】
〜市民の命,健康,くらしを守る!〜

・子どものストレスへの理解とご家庭での心のケアについて(←クリックでこども相談センターパトナのページへ)

人権集会 〜人権尊重の精神をオンラインで呼びかけ〜

【九条弘道小学校 人権宣言】

 一人ひとりは みんなちがう
 顔がちがう 体つきがちがう
 考え方がちがう ちがうからこそ すばらしい
 
  …というフレーズから始まります

 人権集会では,最高学年である6年生が
 全校児童に向けて この人権宣言を発信し
 人権尊重の精神を呼びかけます

 本校学校教育の基盤としている

 『人権尊重の精神
  多様な価値を認め 互いに尊重し合い 共に創る』
 に通じるものがります

 今年は 体育館に集合ではなく
 各教室からオンラインで双方向にやりとりする方法で
 実施しました

 各学級からは
 「人権学習で学んだこと」と「学級のちかい」を
 発信しました

 勿論 開会宣言 閉会宣言は
 6年生が務めてくれました

 堂々とした立派な姿に感動しました
 閉会宣言後 直ぐに 6年生の教室に行って
 「人権集会を 導いてくれて ありがとう
  立派でした
  さすがは 九条弘道小学校の最高学年です
  これからも 全校の児童を見守ってあげてください
  よろしくお願いしますね」
 と伝えると…

 「ありがとうございます」との返答が
     耳に届きした
 心が ぱかぽかした瞬間でした

 コロナ禍の中でも すくすく成長していく
 伸び盛りの子どもたちに 
 今後も 大きな期待をよせて…  
  
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難聴学級  ふれあいタウンに向けて

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 他のクラスの友達に興味を持ってもらい,自分たちの考えや思いを伝えるために,4人でいろいろと相談しています。
「CMどうしようかな。」
「シンプルなのがいいな。」
「おもしろいのもいいな。」
今はまだ内容は言えませんが,4人はとてもはりきっています!

今日の献立

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 今日の献立は,スチームコンベクションオーブン(S)を使った献立でした。メニューは,「麦ごはん・牛乳・焼開干しさんま・切り干し大根の煮びたし・みそ汁」でした。
 1年生の子どもは,みそ汁もご飯もおかわりしていました。「さんまも大好き。」と言っている子もいました。
 スチームコンベクションオーブンで調理したさんまは,からっとしていてとてもおいしかったです。

茶色の小びん

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 4年生は,音楽科で「拍にのって,合奏しよう。」というめあてで学習しました。
 初めに,既習曲の曲をリコーダーで演奏する練習をしました。リコーダーの音色も大分きれいになってきました。サミングは,まだまだ難しい子もいますが,くり返し練習していきたいと思います。
 次に「茶色の小びん」の曲を視聴して,感じたことを発表し合いました。
 最後に,主旋律の階名を書き,階名唱しました。「リコーダーにもチャレンジしたい。」という声もあったので,ゆっくり演奏する練習をしました。
 次の時間には,下のパート(リコーダー・鉄琴)の練習をしていきます。
 

冬げしき

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 5年生は,音楽科で「情景を思い浮かべて,歌いましょう。」というめあてで学習しました。
 初めに,既習曲(エーデルワイス・オーラリー・小さな約束)のリコーダーの練習をしました。大分,きれいな音色で演奏できるようになってきました。
 次に「冬げしき」のCDの範唱を視聴して,思ったことを発表しあいました。
 最後に1番・2番・3番の歌詞を読み,季節・時間・場所について読み取りました。
 次の時間には,1番から3番までのそれぞれの情景を考え,歌う練習をしていきたいと思います。

パフの合奏

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 3年3組は,音楽科で「鉄琴を入れて合奏しよう。」というめあてで学習しました。
 まず,パフの鉄琴のパートの階名を書き,階名鈔をしました。
 次に,鉄琴で実際に旋律を演奏する練習に取り組みました。なかなか,難しかったようですが,一生懸命練習していました。
 最後に,リコーダーに合わせて,鉄琴を演奏することにチャレンジしました。次の時間にもくり返し練習してリズムにのって合奏できたらいいなあと思っています。

ズームで朝会

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 今朝,児童朝会をズームで行いました。
 各委員会で今やっていることやお願いやお知らせなどを 各委員会の委員長が話をしました。全校児童は,TVの画面を静かに視聴していました。

【給食室から】ほかほかの炊き込みごはん

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【今日の給食】
○炊き込み五目ごはん
○みそ汁
○牛乳
○じゃこ

 今日は,台風といった災害用の備蓄米を使った給食を提供しました。【炊き込み五目ごはん】は,水だけでも調理できるα化米と缶詰やパック,乾物などの食材を組み合わせて炊きあげました。また,【みそ汁】には,乾燥野菜のキャベツとごぼうを使いました。

 食器の返却の際には,児童・教職員問わず,調理された渡邊先生に「おいしかったよ〜」の声がたくさん寄せられました。今日もおいしい給食ごちそうさまでした。

もみじの二部合唱

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 4年生は,音楽科で「せんりつの重なりに気をつけて,二部合唱しよう。」というめあてで学習しました。
 初めに,下のパートのドレミを書き,ドレミで歌う練習をしました。 
 次に,下のパートを歌詞で歌う練習をしました。上の旋律とずれるところやリズムの難しいところなど,何回か練習しました。
 最後に,上のパートグループと下のパートグループに分かれて,二部合唱をしました。 ふりかえりでは,「二つのせんりつが重なってきれいでした。」「少し上のパートに吊られそうになったけど,さいごまで歌うことができました。」「二部合唱がうまくできたので,リコーダーでも二部合奏をしてみたいです。」など,前向きな意見が出ていました。

今日の給食

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 今日の給食は,災害時の献立「炊きこみ五目ごはん・牛乳・みそ汁・じゃこ」でした。
 教室では,給食室で「炊きこみ五目ごはん」を作っている様子の動画をみながら,給食をいただきました。」 
 1年生の子どもたちは,「炊きこみご飯もみそ汁もおいしいよ。」と言いながら,笑顔で給食を食べていました。
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