京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2019/10/17
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令和2年度入学予定者向け「就学時健康診断」は,11月13日(水)に行います。14時開始予定です。

難聴学級 4−3 朝の会でスピーチ

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毎朝1組では日直当番になると日直スピーチをします。
今日は日直だったので,健康観察の後にスピーチをする番でした。
「〇〇のおばちゃんの家に行った話をします。〜〜」
1分くらいにまとめてスピーチをし,質問や感想もしっかり聞き取って答えていました。
どきどきしていたようですが,大きな声で発表できました。
4年生ってどんどん成長するんだなあと思いました。

難聴学級 4−3 だいじょうぶ?

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「先生,こけはった!」
一緒に遊んでいた友達が転んでしまったので,それを伝えに来てくれました。
傷を洗って職員室に連れて行ってくれました。
仲良しの友達を気遣う心は素敵ですね。
ほっこりした気持ちになりました。
人にやさしくできることが本当の強さです。
その心を持ち続けてくださいね。

難聴学級 4−3 自由研究がんばったよ

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夏休みの自由研究をもう1度見直してまとめました。
並べてみると思ったよりも長くなってびっくりです。
「こんなに頑張ってたんや。」
「素敵な研究になったね。」
「はい。」
これからもいろいろなことを調べていきたい気持ちになったかな?
頑張ったら結果に表れることが分かった日でした。

3年 ペアそうじ

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 2学期も6年生と一緒に毎日がんばってそうじをしています。そんなそうじ時間に,とても仲良くそうじをしているペアを見つけました。教室の中と外から手の動きを合わせて窓ガラスをふいています。時々目が合うとお互いにっこり。窓ガラスはピカピカになりました。

3年 算数 まきじゃくを使って

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 まきじゃくの使い方を学習しました。早速学習したことを使っていろいろなものを測ることにチャレンジしました。教室の縦・横の長さ,黒板の横の長さ,ろうかの長さ,ロッカーの長さ,テレビ画面の長さ・・・など,たくさんのものを測りました。最後には自分たちのお腹まわりや頭のまわりを測る様子も。直線だけでなく,筒状になったものも測ることができることに気付きました。

1年 そうじチーム

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今週は1年生だけで掃除をしていたので,1つの仕事を取り合ったり,1か所にみんなが集まってしまったりする姿が目立ちました。

そこで,「すてきなチームとは?」や「どうすることが協力?」といった話をしました。
みんなで何かをするときには,まわりの人がやっていることを見て,
「自分にできることは何かな?」と考えて行動することが大切です。
役割を与えられるのではなく,役割を自分で考えるのです。

1年生には少し難しいかな・・・とも思いましたが・・・。
そうじ4日目。自分にできることをどんどん見つけて,声を掛け合いながらそうじをしようとする子どもたちの姿が,たくさん見られました。

1年 おしゃべりでんわ 翌日

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教室で,登校した子どもたちを出迎えていると,
「先生,アサガオとお話ししてきます!」と,
きのう作った「おしゃべりでんわ」をもって,子ども達はアサガオのところに行きました。
「水やりしてくれて,気持ちがいいなあー」といった声が聞こえるようです。

だれもいない運動場

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本校では,中間休みの終わりごろに音楽が鳴ります。
音楽を聞いた子どもたちは,3時間目の学習に間に合うように準備をします。

今日の中間休み明け,音楽が鳴り始めたので,授業のために教室に行こうとしたところ,運動場にはだれもいなくて,音楽だけが聞こえていました。
チャイムはまだ鳴っていません。

なんだかとてもさわやかな気もちになりました。

3年 一生懸命作っているものは・・・

 ふれあい学習の時間の様子です。運動会の招待状(?)を作っています。折り紙でいろいろなものを作り,そこに「運動会に来てください。」と書きました。自然と教え合いをしながら作業を進めていました。これを渡す相手は…?また学習の様子でお伝えします。
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1年 合同練習

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2年生といっしょに運動会の団体演技の練習をするのは,今日が2回目です。
もうすっかり振付けを覚えて,楽しそうに踊ることができています。
1年生と2年生が向かい合って踊り,いいところを見つけあいました。
2年生は,1年生のいいところをいっぱい見つけてくれました。
ありがとう。
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