２年 図工 まどをひらいて

図画工作の時間に，初めてのカッターナイフを使った工作を始めました。
まずはけがをしないように，手の置き方や，使わないときの約束を確かめて，まっすぐな線，ギザギザの線，くねくね曲がった線など，色々な線の形に切る練習をしました。
また，カッターナイフの特長を生かして，開く窓の形を切る練習をしました。
次からいよいよ，作品づくりに入ります。

３年 あいさつ運動

　児童会からの企画で「あいさつ運動」を行いました。
　朝，東門付近に立って，道行く人や地域の人に向かってあいさつをします。顔を知らない人でもこちらが元気にあいさつをすると，笑顔で会釈をしてくださったり，元気にあいさつを返してくださったり，手を振ったりしてくださいました。
　子どもたちは，「元気にあいさつをすると，された人は笑顔で元気になるんだ」ということを実感していました。

４組 冬野菜を使って料理をしました

　４組では生活単元学習の時間に冬野菜を育てています。その野菜が収穫の時期を迎えたので，カレーを作っておいしく食べることにしました。手際よく切ったり，カレーのルーをこがすことなく溶かすことができて，とてもスピーディーに調理することができました。なかなかおいしいカレーができました。

２年 むかし話を楽しもう

昔話「三まいのおふだ」の読み聞かせのあと，学校図書館に行って昔話を探して読みました。
「ももたろう」「かにむかし」など定番のものをはじめ，学校図書館の本棚にはたくさんの昔話があります。外国のお話もたくさんあることが分かりました。
読み聞かせをきっかけに，昔話に興味をもってくれたようです。

２年 ふれあいタウンにむけて（中間発表）

ふれあいタウン当日にむけての中間発表をしました。

２年生は，生活科「大すきいっぱいわたしのまち」のこれまでの学習で分かったことや，自分たちが考えたことについて発表します。
みんなで見つけた九条弘道のまちのすてきを，たくさんの人たちに伝えることで，もっともっとすてな町にしていくための提案をする予定です。
中間発表では，学校運営協議会の田中理事長に来ていただき，子どもたちの発表内容にアドバイスをしていただきました。
当日に向けて，自分たちが具体的にできることを付け足して，楽しく分かりやすい発表を目指します。

２年 小ぎつね

音楽の時間に，「小ぎつね」を歌いました。
曲の気分にあった歌い方の工夫として，動作をつけて歌っているところです。
２人組で振りつけを考えながら，楽しく歌っていました。

２年 マットあそび

体育科で，マットあそびをしています。
まずは「前まわり」「後ろまわり」に挑戦しています。
回ったあとでおしりをつかずに立ち上がったり，まっすぐに回ることができて完成です。
新しい技に挑戦する時間には，長椅子や跳び箱の踏み切り台を使った練習の場を作って練習しました。
準備や片づけを自分たちで進んでしたり，安全を友達と確かめ合って活動したりすることが，上手にできるようになっています。
２年生のあいだに，いくつの技をマスターできるでしょうか。

２年 発表の練習

国語科の時間ではありません。
生活科の学習で，校区探検をしながら調べた「九条弘道のまちのステキ」について，発表する準備をしています。

国語科の学習を生かして，「はじめ・中・おわり」の組み立てで「発表メモ」を作り，２〜３人組で話す練習をしました。

２年生のはじめと比べると，少人数で話し合ったり，練習したりする活動がとても上手にできるようになってきたなあと，子どもたちの成長を感じることができるひとときでした。

２年 係活動

1月から，みんなの学校生活がより楽しくなるための「係活動」が新しくなります。
これまでにもあった「あそび係」や「クイズなぞなぞ係」のほかに，子どもたちのアイデアでたくさんの係が発足しました。
休み時間や給食の待ち時間など，これからどんな楽しい活動を工夫できるのか，楽しみです。

３年 ふれあい学習発表

　３年生は，ふれあい学習でお年寄りが健康で長生きできるような商品の開発をしています。今日は，製作関係の企業の方をゲストティーチャーにお招きし，今まで考えてきた企画の発表をしました。「タコの吸盤型のお掃除ロボット」・「料理タブレット」・「楽しませてくれるロボット」の３つの発表したのですが，プロの方にアドバイスをいただき，子どもたちは納得することがたくさんありました。いただいたアドバイスをもとに，今後さらによりよい企画にしていきます。