5年 水泳学習

　今週から，水泳学習が始まりました。子どもたちは，楽しみにしていますが，指導側は，常に危機感をもって安全を意識，授業を行っています。
　シャワーをしたら水慣れです。歩くことから始まり，1コースごとに課題を変え，水に慣れていきます。その後，自分の泳力を伸ばすためにねらい１とねらい２で学習を進めます。ねらい１は，泳ぐ距離を延ばす練習です。25ｍ，50ｍ，300ｍそれぞれを目指すコースに分けて練習します。ねらい２では，泳ぎ方の練習です。クロール，平泳ぎ，背泳ぎ及びバタフライのそれぞれのコースに分かれて自分の課題に合った場所で練習しています。高学年では，少しでも多く泳ぐ時間を確保することで，泳力を伸ばすようにしています。

〜保健室より〜 歯みがき教室

　歯科衛生士さんによる歯みがき教室を実施しました。本校では年に２回行っており、前期は１年生、後期は４年生が対象です。
　食生活についてと、正しいブラッシングの仕方を教えていただきましたが、「みがき方がとても上手ですね。きっとおうちの方がしっかりされているんでしょうね。」と言っておられました。歯ブラシの持ち方が様になっていて、皆のお手本になってくれる子もたくさんいました。
　すでに、６歳臼歯が生え始めている子どももいます。一度むし歯になってしまうと「健康な歯」は取り戻せません。子どもが頑張ってみがいた後の仕上みがきで、より一層「健康な歯」を維持することができます。今日から実践です！！

5年 食の学習

　食の学習をしました。給食は，主食，主菜，副菜を考えて献立が立てられています。そこで，主食，主菜，副菜はそれぞれどんな食品が使われているかを確認しました。すると，主食は主に「エネルギーになる」，主菜は「体をつくる」，副菜は「体の調子を整える」働きをする食品が多く使われていることが分かりました。つまり，主食，主菜，副菜を考えながら食事の献立を立てることで，バランスのよい食事ができることが分かりました。
　その後，ランチルームで給食を食べました。いつもと違った部屋で食べる給食は，少し特別な感じのする給食時間となりました。

４組 野菜の苗を植えました

　４組の畑にナス・キュウリ・ピーマンの苗を植えました。夏に収穫して食べられるものがいいなということで夏野菜を育てることにしました。あと，イチゴの苗をもらったのでその苗も育てることにしました。収穫できるのを楽しみにこれから一生懸命育てていきます。

5年 キーワードゲーム

　外国語の学習で，「I like 〜．」「I don’t like 〜．」の表現に慣れ親しんでいます。ＡＬＴのコーリー先生の言葉をよく聞いて，キーワードゲームをしました。2人組になって，2人の間に消しゴムを1個置きます。手は，頭の上に置いて，コーリー先生の決めたキーワードが聞こえたら，消しゴムを取ります。テンポが速くなったり，キーワードが変わったりする中で，間違えないようにしっかりと聞いて反応していた子どもたちでした。

３年 水泳学習はじまりました

　３・４年生は１９日から水泳学習が始まりました。練習２日目の今日は，「浮く」練習を行い，その後「バタ足」をしたり「面かぶりクロール」をしたりしました。子どもたちはのみ込みが早くてやることをどんどん吸収し，できることが増えています。泳力がどんどん伸びるように，さらに学習に取り組んでいきます。

３年 書写頑張っています

　3年生は書写の学習で「土」という字を書きました。始筆と終筆が整った形になることを意識しながら丁寧に書きました。何度も書くたびにお手本のような字になってきました。
　来週の最後の時間も頑張って取り組みます。

5年 学び合い

　算数科で「式と計算」の学習をしています。式の意味を図を使って説明し合いました。ペアトークでお互いの考えを図を見せ合いながら話したり，黒板の図を示しながら説明したり，自分の考えと友達の考えを比べながら聞いたりしています。授業は考えを交流しながら，さらに気づきを増やし，学び合っています。

5年 ラッキー人参

　給食の「チャウダー」にラッキー人参を発見しました。ハート型と星型です。いつもの人参がさらに美味しく，特別に感じられます。給食調理員さん，いつも美味しく楽しい給食をありがとうございます。

5年 「おすすめの本コーナー」登場

　5年生の教室前廊下に「おすすめの本コーナー」をつくりました。国語科で学習した「本のポスター」「ポップ」「本の帯」を使って自分のおすすめの本を紹介しています。お時間のある時にご自由に見に来てください。約1週間，コーナーを設置している予定です。