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最新更新日：2024/04/26 |
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学校教育目標 夢に向かって自ら学び たくましく輝く子の育成
〜保健室より〜 歯みがき教室   食生活についてと、正しいブラッシングの仕方を教えていただきましたが、「みがき方がとても上手ですね。きっとおうちの方がしっかりされているんでしょうね。」と言っておられました。歯ブラシの持ち方が様になっていて、皆のお手本になってくれる子もたくさんいました。 すでに、６歳臼歯が生え始めている子どももいます。一度むし歯になってしまうと「健康な歯」は取り戻せません。子どもが頑張ってみがいた後の仕上みがきで、より一層「健康な歯」を維持することができます。今日から実践です！！ 『子どもを守る取組』のお知らせ ６月２２日（木）児童朝会 −図書委員会の発表−   活動報告が行われました。 ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ かわいくなくても，ともだちになってくれる? ぼく，ダサいぬって よばれてます。いつも なかまはずれ。 となりに ひっこしてきた いぬと ともだちに なりたくて， つい うそをついてしまった。 ひとりぽっちのパグに ともだちは できるのでしょうか。 ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 読書が好きになる図書館づくりをめざして，リニューアルを続けて いる本校の図書館です。 今回は，図書委員会の５・６年生が，全校の子どもたちに対して 絵本の読み聞かせを行いました。 ６月は読書月間です。雨の日が多くなる梅雨の季節は，運動場で 遊べない日も出てきますが，そんな日は，学校図書館に足を運び 読書をして過ごしてほしいです。 お気に入りの本が見つかるかもしれません。 5年 食の学習   その後，ランチルームで給食を食べました。いつもと違った部屋で食べる給食は，少し特別な感じのする給食時間となりました。 5年 キーワードゲーム   ３年 水泳学習はじまりました
３・４年生は１９日から水泳学習が始まりました。練習２日目の今日は，「浮く」練習を行い，その後「バタ足」をしたり「面かぶりクロール」をしたりしました。子どもたちはのみ込みが早くてやることをどんどん吸収し，できることが増えています。泳力がどんどん伸びるように，さらに学習に取り組んでいきます。
 ３年 書写頑張っています
3年生は書写の学習で「土」という字を書きました。始筆と終筆が整った形になることを意識しながら丁寧に書きました。何度も書くたびにお手本のような字になってきました。
来週の最後の時間も頑張って取り組みます。  ６月１６日（金） 小中読み聞かせ活動   今年は，中学２年生が小学１年生に対して読み聞かせを行いました。 ３０分間の活動時間ではありましたが，ただ読み聞かせを行うだけで なく，活動前後のあいさつや感想交流の時間があるなど，小中学生 がかかわる場面を設定することで，中学生と小学生がより親しみを 持つことができた時間となりました。 本校の卒業生の子どもたちは，小学生の頃よりも随分と成長した姿を 見せてくれていましたが，時折見せる笑顔は小学生の頃と変わらず 素敵なものでした。 １年生の子どもたちは，前の机にかぶりつくようにして聞いたり， となりの友達と顔を見合わせながら聞いたりと，読み聞かせに興味 津々でした。 子どもは本が大好きです。本は子どもを惹きつけます。 けれども，そのような本の魅力に読み手の工夫が加わると，おもしろさ は倍増します。 今回の読み聞かせでも，中学生の子どもたちのさまざまな工夫を見る ことができました。 しかし，それ以上に，中学生のみんながこの時間を楽しんでくれたことや やさしく１年生にかかわってくれたこと，１年生のことを大切に考えてく れたことが，何よりも素敵で，１年生の子どもたちを惹きつけたのだと 思います。 中学２年生のみなさん，ありがとう。素敵な姿をまた見せに来てください。 5年 学び合い
算数科で「式と計算」の学習をしています。式の意味を図を使って説明し合いました。ペアトークでお互いの考えを図を見せ合いながら話したり，黒板の図を示しながら説明したり，自分の考えと友達の考えを比べながら聞いたりしています。授業は考えを交流しながら，さらに気づきを増やし，学び合っています。
   水慣れ学習〜１・２年〜  |
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