2年 お願い4年生！！

４年生にお願いに行きました。
えっ何を?
それは運動会でのお楽しみです。
障害物走で４年生が友情出演してくれますのでお見逃しなく‼

2年 全校ダンス

運動会の全校練習をしました。
全校ダンスを練習しているところです。

2年 おとなりの国のことを知ろう

学活の時間にお隣の国「韓国，朝鮮」のことを学習しました。この学習は毎年しますが，２年生は，遊びを通して文化に触れます。今年は「ユンノリ」をしました。「すごろくににてる。」と楽しそうに活動しました。「もっと韓国，朝鮮のことを知りたくなった。」と話していました。

保健室に実習生が来られています！

　本日から３週間、保健室の先生になるための教育実習で学生さんが来られます。とっても笑顔が素敵な先生です！！
　これまでも、毎週１回はボランティアとして来てくださっていて、なんと５年生の長期宿泊学習にも参加してくださっていました。子どもたちのことが大好きで、どんどん自分から関わっていこうとする姿がたのもしいです。
　やる気いっぱいの実習生！期待しています！

６年 組体操の練習

１０月１日の運動会で行う組体操の練習を進めています。今回は一気立ちのピラミッドの練習をしました。リズムに合わせてピラミッドを立てたり崩したりしています。

キラキラタイム（６年） ９月２１日（水）

９月２１日（水）にキラキラタイムを行いました。今回は，９月のなかよしの日（人権学習）で学習したことをもとに６年生の子どもたちが発表をしました。

取り上げた題材は，「韓国・朝鮮」

これらの国は，日本にとって歴史的にも関わりが深く，文化・芸能などの面でもなじみがあります。おそらく低学年の子どもたちでも，キムチやチヂミ，プルコギなどの食べ物のことは知っているでしょうし，ハングル文字やチマチョゴリなども目にしたことがある子どももいるでしょう。
しかし，子どもたちにとって，歴史上のかかわりや過去においてこれらの国に対して日本が行った事実については知る機会はなかなかありません。

そのような中，この度，６年生は，日本が植民地支配を続ける中，韓国・朝鮮の人々より名前を奪った創氏改名について知りました。そして，それをきっかけとして自分自身の名前のことや友達の名前のこと，そして人を大切にするということについて考えました。

さらには，ただ知るだけでなく，今の自分たちの身近なところにある問題に引き寄せて考え，全校のみんなに声をかけました。

一人ひとりを大切にすること＝人権を守ること

今後も毎月のなかよしの日（人権学習）の中で，また日々の学校生活の中で学んでいきます。

運動会全校練習

　

グリーンベルト完成式

　　

保健室から 質の良い睡眠を！

今月の身体計測では、『眠り』についての保健指導をしました。
人の体は、“朝明るくなったら活動し”、“夜暗くなったら休む”ようにできています。
ところが現代の私たちは、昼夜逆転するような生活を送っていたり、寝る直前までテレビやスマホなど、強い光を常に浴びていたりしており、それらは全て『眠り』の妨げとなっています。
成長期にある子どもたちには、『眠り』が非常に大切な働きをしており、体の成長を助けるだけでなく、脳をしっかり休息させることで、記憶力や集中力も高めてくれます。
いきいき週間は、子どもだけでなく保護者の方にも意識を持っていただくために取り組んでいます。少しでも改善できるところは改善し、子どもたちが心身ともに健康な毎日を過ごせるようにしていきたいですね。

６年 給食のお誘い

ペア学年の３年生が，教室にやってきました。「一緒に給食を食べませんか。」と言いに来てくれました。ペア学年での遊びも企画してくれましたし，どんどん積極的に関わろうとしてくれています。３年生と６年生と一緒に給食を食べることになりました。