今年初めての参観授業 １

今日，子どもたちの「わくわく」「うきうき」の授業がありました。
保護者の方々には，「はらはら」「どきどき」だったのでしょうか。
子どもたちの張り切る様子を見ていただけましたか。
どのクラスからも，子どもの元気のよい声が響いていました。

６年 １年生を迎える会

　１年生を迎える会がありました。６年生は１年生へのメッセージを言ったり，いろいろな特技を披露したり，歌を歌ったりしました。１年生のためにどんなことをしたらよいか自分たちで案を出し合い考えた出し物でした。きれいな歌声も届けることができました。短い練習期間でしたが，一生懸命な６年生の姿を見てもらうことができたのではないでしょうか。
　会の後には「緊張した。」「やりきった！」「１年生が喜んでくれた。」「どの学年も優しさが伝わる発表だった。」等の感想を書いていました。

６年 １年を迎える会の前に・・・

　1年生を迎える会の前に，１年生の教室へ行きました。一緒に手をつないで入場する子にあいさつをしたり，お話をしたりしました。本番を前に少し緊張気味の６年生でしたが１年生との交流ですこしほぐれたようでした。なごやかな時間でした。

心のもよう【図画工作科の学習】

図画工作科では，「心のもよう」の学習をしました。自分の心のもようを，絵の具を使って表現しました。「十人十色」とはよく言ったもので，それぞれが思い思いの表現を楽しんでいました。

集団解決を豊かに！【算数の学習】

算数では，体積の学習の中で，友だちの考えにより深く触れるために集団解決を豊かにするようにがんばっています。自分の考えだけではなく，お互いに考えを深め合うことができるようにしていきます。

係を決めよう【学級活動】

５年生として，学級をよりよくするための係活動について話し合いました。これから自分たちのクラスをよりよくするために積極的な活動を進めてくれることを楽しみにしています。

６年 全国学力・学習状況調査

　今日は全国学力・学習状況調査がありました。国語A・算数A，国語B，算数B，理科とたくさんの問題があり，午前中はずっとテストでしたが子どもたちは最後まで集中して取り組むことができました。これまでにも５年生までの学習を振り返ったり，自主学習で復習をしてきました。頑張ってきたことが出せたのではないでしょうか。よく頑張りました。

６年 １年生を迎える会に向けて

　明日は１年生を迎える会があります。今日は体育館で練習しました。たくさんのテストの後で少しお疲れのようでしたが，１年生のためにと練習する姿がみられました。明日は６年生のかっこいい姿を見てもらうことができたらいいですね。

4年生との交流

4年生との交流をしました。
これから交流していくための「出会いの会」を開きました。
4年生が中心となって，2年生が楽しめるように考えてくれました。
自己紹介ゲームをして，自分のグループの名前を覚えました。
これから，どのような活動が繰り広げられていくのか，楽しみです。

道徳の時間(あさのうた)

道徳の時間の様子です。「あさのうた」という読み物資料を使って、みんなで話し合いました。話し合っていくなかで、挨拶をすることは自分も相手も周りの人も清々しい気持ちにさせるんだということを感じることができました。
「挨拶をしてもらったら１日あたたかいきもちになる。」
「挨拶できたら、自分もいい気持ち。」
「まるで魔法や。」
「どんな魔法。」
「みんなを笑顔にする魔法。」
こんな感じで話し合っていました。
これからも、心をあたたかくする魔法があちこちから聞こえてきて、ニコニコがどんどんと広がっていくことでしょう。