自主学習２

自主学習のノートです。

面白い問題だなと思って写真に撮りました。
「○＋○＝」という問題ではなくて，
「○になる式は？」という問題です。

この問題になると答えは一つではないのですね。１２０になる式はたくさんありますね。
一つの答えにならない問題を考えるのも，思考力をつけるためにとっても大切です。

どうぶつ園のじゅうい

国語の学習で「どうぶつ園のじゅうい」を学習してます。
最後に読んで感じたことや考えたことを伝え合うために，動物園のじゅういさんのお仕事が書かれた本文を読み取っています。

前日の学習では，本文を読み取っていくための一つの手がかりとして「挿絵」を使って，獣医さんのお仕事を簡単に読み取っていきました。

今日は，獣医さんのお仕事を詳しく読み取っていくために「時間を表す言葉」に注目しました。この言葉に注目することで，獣医さんの仕事が時系列で整理することができます。

授業の内容は黒板の写真をご覧ください。

音読するときなどに，「その仕事は『いつ』のこと？」など，一つ問いを入れたりすると音読の質が変わりますよ。ぜひ試してみてください。

６年 算数 本当の距離は？

　今日は学習が少し早く終わったので，地図帳を広げ，様々な場所の距離を調べました。「京都市から石川県までは，地図上では○ｃｍ。△分の１の縮図だから・・・。」と計算しながら本当の距離を調べていました。中には遠く離れた２つの国の距離を測って計算するグループも。「こんなに離れてるんや！」と驚きの声も上がりました。拡大と縮小の学習，しっかり身についているかな？

６年 音楽 『運命』

　ベートーヴェン作曲の交響曲第５番の鑑賞の学習をしています。今日は指揮の大切さについて実際の映像を見ながら学習しました。指揮者はオーケストラをまとめる役割です。「こんなに大変なんや。」と言いながら見ていました。

６年 ３年生学習発表会よかったよ！

　今日は３年生の学習発表会でした。ペア学年の３年生の発表ということで楽しみにしていた６年生。３年生の音読はとても上手で聞きやすいものでした。「口をしっかり開けていたね。」「身振り手振りがついていて分かりやすかったね。」「はっきり発音しているからききやすかったね。」「歌も上手だった。」と６年生は口々に感想を言っていました。その良さを伝えるため，３年生にメッセージカードを書きました。たくさん良いところを伝えることができました。３年生も喜んでくれて，６年生も嬉しそうでした。
素敵だったよ！３年生！

６年 組体操 Ｖｏｌ．１０ 本番！

　今日は運動会でした。みんなの思いが届き，大変いいお天気の中運動会をすることができました。朝から教室で気合十分だった子どもたち。運動場へ出ても「楽しみやなぁ。」という声が聞こえてきました。
　組体操はこれまでの練習の成果を存分にだしてくれた素晴らしい演技でした。全員で決めた時の表情が最高に素敵でした。運動会後の教室で「楽しかった。」「１００％の力が出せた」とみんな言ってくれました。また一つ成長した６年生です。
　たくさんのご声援ありがとうございました！

運動会〜団体演技５・６年〜

　

運動会〜午後の競技〜

　

運動会〜応援合戦〜

　

運動会〜団体演技・競技３・４年〜