6年生 民謡

悪天候のためプールに入れなかったので，体育館で民ように取り組みました。
初めは難しいと言いながら踊っていましたが，動画を見ながら練習することで少しずつ踊れるようになっていきました。

6年生 プール清掃

本日，プール清掃がありました。
プールサイドや腰洗槽などを中心に掃除をしました。
楽しみながらも「今までの6年生はこんな大変なことをしていたのか」と6年生の大変さを感じていました。
来週からの水泳運動が楽しみです。

6年生 租税教室

本日「租税教室」があり，税務署や納税局の方に来ていただいて，税金についての話を聞きました。
「なぜ税金が大切なのか」や「なかったら世の中はどうなるか」など社会の学習と絡めてお話してくださいました。
これからを生きる子どもたちです。よりよい未来のためにどうすればよいのか，一人一人が考えた時間となりました。

6年生 走り高とび

体育科では，4年生での学習を思い出しながら「走り高とび」に取り組んでいます。
助走の距離や角度など，自分に合ったものを探しながら跳んでいます。
どんどん新記録に挑戦していきましょう！

6年生 すてきな明かり４

友だちの作品を見て，「もっとこうすればよかった！」「こうしたらきれいに色が見えるのか」など，友だちの作品から良いところを探して学んでいました。
また，きれいな作品にうっとりとしていました。
早く自分の家に持って帰って光らせたい気持ちが高まっていました。

6年生 すてきな明かり３

作った作品を鑑賞しました。
ライトの有無で作品のイメージがガラッと変わっていました。
どの作品もきれいに仕上がっていました。

6年生 すてきな明かり２

完成前の様子です。
和紙を型に貼り付けるのに苦戦していましたが，それぞれ最後まで作品を作り切りました。

6年生 すてきな明かり

　図画工作科では，針金などを使いランプシェードを作りました。
初めは，どんな形にするのか迷っていましたが，針金を思い思いに曲げたり，和紙にに色を塗ったりして，作品を作っていました。

6年生 文字の大きさや配列に気をつけて

書写の時間に文字の大きさや配列に気をつけて「歩む」という言葉を書きました。
漢字と平仮名の大きさや，字のバランスなどに苦戦をしていましたが，全員が書ききることができました。
授業参観などで来られた際には，ぜひ見ていただければと思います。

6年生 ものの燃え方

理科の「ものの燃え方」の学習では，学習したことを使って炭作りに挑戦しました。
燃える様子やにおいから，上手くできるかドキドキ。
上手くできてホッとしている子どもたちでした。