最新更新日:2024/05/17 | |
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4年 国語科「お礼の気持ちを伝えよう」2今回みんなが一生懸命書いたお手紙は,郵送したり直接お渡ししたりと,先生の方で少しずつ相手の方に届けています。「お手紙とってもうれしかったです!」「お手紙をもらって元気になりました!」などと,すでにお返事をくださった方もいらっしゃいます。お手紙を通してみんなの思いが伝わるだけでなく,相手の方を喜ばせたりすることにもつながっていて,改めてお手紙の力ってすごいなと感じています。 夏休みの課題として出している「暑中見舞い」は書けたかな?今回の学習を生かして,頑張ってくださいね! 4年 国語科「お礼の気持ちを伝えよう」1初めのあいさつ,本文,むすびのあいさつ,後つけという手紙の型に沿って丁寧な言葉で書き,夏らしい絵も添えて仕上げました。 4年 総合「地域の文化にふれよう」
光徳の地域に伝わる「中堂寺六斎」についての学習を進めています。先日は,京都中堂寺六斎会の会長である秋田さんにお話をうかがいました。
夏休みの課題のひとつ,口唱歌「テンテン トコトコ…」は練習していますか?先生も覚えられるようにがんばるので,みんなもそれぞれお家でがんばってくださいね! 4年 ろうかに… 7月31日理科の先生に聞いてみたところ,落ちてしまったお花や花びらをこのように浮かべてくださったのだそうです。花瓶に生けられた,きれいに咲き誇っているお花もすてきですが,落ちてしまった花びらもこんなふうにお水に浮かべると,とてもすてきだなぁ,夏らしいなぁと心が明るくなりました。 4年 大掃除2 7月31日
4年生になり,特別教室の掃除も担当しています。司書の先生から,「いつもがんばってくれていますよ。」とお褒めの言葉をいただきました。
4年 大掃除1 7月31日4年 終業式 7月31日
放送による終業式でしたが,静かに聴くことができました。
4年 係活動4年 体育「遠投」
雨の日が多く,体育館での練習が続きましたが,初めて運動場で活動することができました。記録をはかったり,投げる様子をタブレットで撮影したりと,グループで協力し合いながら取り組みました。
4年 図工「幸せを運ぶカード」
仲良しの友だちへ,大切な家族へ,お世話になった方へ・・・。とび出す仕組みを使ったり,細かく切ったものを貼り合わせたりと,もらった相手が楽しくなるように思いを込めて,工夫を凝らしながらカードを作りました。
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