４年 ９月 ２１日 道徳 なしの実

今回はファーブル昆虫記で知られている、アンリ・ファーブルのお話をもとに、素直な心について考えていきました。心の中で葛藤がありながらも、やはり自分の気持ちに正直になって素直に行動できることの大切さを子どもたちは感じていました。

２年 道徳「ことばの まほう」

　２１日（水）に，道徳「ことばの　まほう」の学習をしました。このお話は３枚のイラストを見て，正しい言葉づかいを考える学習でした。お話を通して，子どもたちに「どんな言葉を使ってみたいですか。」と投げかけました。
　子どもたちは
「どうぞという言葉を使ってみたい。」や「ありがとうともっと言いたい。」
など振り返ることができました。

2年 道徳「みんなのニュースがかり」

　15日（木）に道徳「みんなのニュースがかり」の学習をしました。新聞に間違いがあり、みんなから文句を言われ、けいすけくんはショックを受けますが、ゆいさんの励ましの言葉とアドバイスで、もう一度よく考えて新聞を書きなおします。その新聞を友達からほめてもらい、みんなのために作り直してよかったと感じることができるお話です。
　お話の後に、普段係活動をして苦労していることや、うれしいことについて話し合いました。

「遊びを決めることは大変だけど，喜んでもらえるとうれしい。」や
「連絡係でみんなのために時間割を替えることがうれしい。」
など、クラスのために進んで何かをすることの良さを感じられたと思います。

9月9日（金） 第15回 同じ仲間だから 3年1組

わけへだてのない行動とは，どのようなものかを考えました。

誰に対しても，同じように接することの大切さを感じ，

毎日の生活で，そのような姿が見られることが増えていくと

いいですね。

1年 「わたしにもできる」 9月8日

　主人公のユンが、家族のためにチヂミを作ります。家族の人がそのチヂミを食べて喜んでくれたときのユンの気持ちを考えました。すると，子どもたちは「私も家族のために料理をしてみたい」「お皿洗いをがんばって続けたい」など，家族のためにお手伝いをがんばろうという思いをもつことができました。

余命半年 ６年生 ９月２日

　今日の道徳は映像教材を用いました。癌により，医者に余命半年を宣告された女性の生き方を追ったドキュメンタリーでした。映像に見る前の発問に「生きるってどんなこと？」問い，映像を見た後「本当の意味で生きるってどんなこと？」と問いました。「言葉では表しにくい。難しい。」そういったつぶやきがあり，一人一人考え思うことはあれど，文章にするのは少し難しいようでした。

3年道徳 8月26日 あきらめないで

Ａ希望と勇気，努力と強い意志

「ぼくらは小さなかにはかせ」

自分で決めたことは，あきらめずに続けることについて考えました。

自分の生活も振り返って，意見を発表していました。

『道徳』研究発表会・京都

　本校は，学校教育目標に基づいて，「道徳教育全体計画」及び「別葉」を設定し，「別葉」を基にして，各教科との関連をもたせた道徳教育の展開と工夫，道徳の評価の在り方について研究進めています。
　平成29年2月10日（金），研究発表会の公開授業では，「道徳」の授業とともに，道徳教育との関連をもたせた「各教科等の授業」を行います。
　また，初等中等教育局教育課程課　教科調査官　国立教育政策研究所　教育課程研究センター　教育課程調査官　赤堀博行先生の御講演も予定しています。
　是非ご来校いただきますようご案内申し上げます。
　一次案内は，下記「一次案内」をクリックしてください。

一次案内

5年生 第９回道徳「言葉のおくりもの」 7月13日

今回は「言葉のおくりもの」というお話でした。すみ子さんの言葉がけやたかしさんの変容などを通して，男女関係なく協力することについて考えました。

３年 第１３回道徳 「ありがとうの言葉」 ７月２２日

「伝統・文化」について考えました。

「ありがとう」という言葉は，感謝の気持ちを表すのにつかわれます。

その「ありがとう」に込められた，人びとの思いを知ることで，

わたしたちが日常使っている言葉の美しさ，すばらしさについて

考えることができました。