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最新更新日：2024/04/26 |
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3年生 8月31日 「大すきなものがたり」  3年生 8月30日 「長さ調べ」   ３年生 ８月２９日 「動物のすみかを調べよう」  ３年生 ８月２８日 「体育、総合」  総合的な学習の時間では、京都市の白地図を用いて、自分たちが住んでいる京都市についての知識を深めていきました。 ３年生 ８月２５日 学校が始まりました。  また、多くの子どもが夏休みの思い出を話してくれました。楽しい話ばかりでとても良い夏休みだったんだろうと思いました。夏休みの話をもっと聞いていきたいです。 ８月２４日 待ってます
明日からいよいよ学校が再開します。みんなで育てているひまわりもどんどん大きく育っています。登校したらぜひ様子を見てください。
  光徳小『道徳』研修会，赤堀先生講義内容のお知らせ８月２4日
平成29年9月5日（火），帝京大学大学院教授（前文部科学省教科調査官）赤堀博行先生をお招きし，光徳小学校「道徳」研修会を開催いたします。
１．本校の研究について 本校は，学校の教育活動全体を通じて行う道徳教育の実践に取り組み，その中で「道徳教育全体計画」及び「別葉」を設定し，「別葉」を基にして，道徳科と各教科等との関連をもたせた授業や要となる道徳授業の展開と工夫，評価の在り方について研究を進めてきました。 今年度の研究テーマ「豊かに感じ，自ら考え，よりよく行動できる子 〜子ども一人一人の心に響く道徳教育の創造〜」を，新たな学校教育目標『夢に向かって，学び合い，認め合い，共に高まり合える子どもの育成』に基づいてさらに研究を深め，子どもたちによりよく生きるための基盤となる道徳性を養うことを目指しています。 ２．日 時 平成29年9月5日（火） 午後2時00分〜5時00分 ３．場 所 京都市立光徳小学校 ４．時 程 公開授業 午後2時00分〜2時45分 研究協議会 午後3時00分〜3時30分 講評・講義 午後３時30分〜5時00分 帝京大学大学院教授 （前文部科学省教科調査官）赤堀博行 先生 講義演題『道徳科の特質を生かした授業改善と評価』 ５．公開授業内容 １授業者 雨森 聖哉 ２学年・組 第4学年1組 ３主題名 分け隔てなく接する Ｃ 公正，公平，社会正義 ４教材名 「決めつけないで」出典 『新 生きる力』日本文教出版  8月6日 少年補導夏季野外活動
今年の少年補導夏季野外活動は亀岡市の七谷川野外活動センターで行われました。ここでは，水遊びやアスレチックの活動，そして野外炊事を予定していました。
しかし，連日の晴天のため水遊びをする川にはほとんど水がなく，持って行った水着を使うことなく浅い川で遊びました。 野外炊事では，みんなが野菜を洗ったり，むいたり，切ったりしたり，お米を研いだり，竈に火をおこしたりしました。 少年補導のみなさん，暑い中子どもたちのためにありがとうございました。    職員作業 7月27日
本校では，夏季休業期間に「職員作業日」を設けて，普段の日には掃除のできない所をきれいにします。
この日は，エアコンのフィルタの清掃です。別の日には，階段の清掃や廊下のワックス掛けも行います。 夏休みが終わってから，きれいな環境で学習できるようにと，教職員みんなで行いました。   光徳小『道徳』研修会のお知らせ ８月２日
平成29年9月5日（火），帝京大学大学院教授（前文部科学省教科調査官）赤堀博行先生をお招きし，光徳小学校「道徳」研修会を開催いたします。
１．本校の研究について 本校は，学校の教育活動全体を通じて行う道徳教育の実践に取り組み，その中で「道徳教育全体計画」及び「別葉」を設定し，「別葉」を基にして，道徳科と各教科等との関連をもたせた授業や要となる道徳授業の展開と工夫，評価の在り方について研究を進めてきました。 今年度の研究テーマ「豊かに感じ，自ら考え，よりよく行動できる子 〜子ども一人一人の心に響く道徳教育の創造〜」を，新たな学校教育目標『夢に向かって，学び合い，認め合い，共に高まり合える子どもの育成』に基づいてさらに研究を深め，子どもたちによりよく生きるための基盤となる道徳性を養うことを目指しています。 ２．日 時 平成29年9月5日（火） 午後2時00分〜5時00分 ３．場 所 京都市立光徳小学校 ４．時 程 公開授業 午後2時00分〜2時45分 研究協議会 午後3時00分〜3時30分 講評・講義 午後３時30分〜5時00分 帝京大学大学院教授 （前文部科学省教科調査官）赤堀博行 先生 ５．公開授業内容 １授業者 雨森 聖哉 ２学年・組 第4学年1組 ３主題名 分け隔てなく接する Ｃ 公正，公平，社会正義 ４教材名 「決めつけないで」出典 『新 生きる力』日本文教出版  |
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