私たちが引っ張ります！

　５・６年生がそれぞれの委員会に分かれて、どのような活動をしていくのか改めて考えてくれています。学校は、先生たちが「これやろう！」と決めるだけではなく、子どもたちが主役となって進めていくものだと思うんです。

　より良い学校生活を送るために何ができる？

　教職員と一緒に考え、一緒に形にできればいいなと思った次第…。自分事として何かを始めること、それが責任を持つということの第一歩なのではないかと思うのです。それは子どもであっても、大人であっても同じこと。逆に、責任を持つことによってより良いものを考えようともできるもの。前進していくための一歩を踏み出すのは…、そう自分自身！
　と考え事をしながら階段に躓いていたのはここだけの話…。

お話の絵

図画工作の「お話の絵」に向けて、みんなで絵本の読み聞かせをしました。
物語に耳を傾ける子どもたちの表情は真剣そのもの。
心に浮かんだ場面や気持ちを、これから絵にしていきます。
どんな絵が生まれるのか、とても楽しみです。

個別学習の時間

久しぶりの「個別の時間」がスタートし、それぞれのペースで学びを再開しています。

「先生、これ覚えてるよ！」と笑顔で話してくれる姿や、少し緊張しながらも集中して取り組む様子に、子どもたちの成長を感じる毎日です。
一人ひとりの「できた！」を大切にしながら、安心して学べる時間をこれからも積み重ねていきます。