算数科「重さ」

　はかりを使って、身の回りの物の重さを測りました。

　１０００ｇまで測れるはかりだったので、教科書や筆箱など、１Kgを越えないものを上手に選んで重さを測っていました。またグループのみんなの持ち物を寄せ集めて、「ピッタリ○○ｇにしよう」と楽しく活動しながら、量感を確かめることができました。

今日の給食

　今日の給食は、「牛乳・コッペパン・ツナサンドの具・マヨネーズ・白いんげん豆のチャウダー」でした。マヨネーズをツナサンドの具に混ぜて、パンに切れ目を入れて、ツナサンドの具をはさんで食べました。とっても美味しかったです。子どもたちも喜んで食べていました。
　ご馳走様でした。

１年生 体育

　今日から、運動会の隊形を意識して練習を始めました。場所を覚えるのに苦戦していましたが、目印を見つけて頑張っていました。ダンスや虫の練習もよくできています。

1年生 国語 まちがいをなおそう

　ロイロノートでまちがった文をつくって、ともだちと交換して問題を解きあいました。普段から「を」を「お」に、「へ」を「え」に、「わたしは」を「わたしわ」にするなど、間違ってしまうことがまだまだ多いです。今日は、みんなが間違いやすいところを問題づくりにしたので、解きあいをする中で、「を」「は」「へ」の使い方が少しずつ定着していくといいなと思います。

Do you have a pen?

　外国語活動で、自分の文房具セットを作りました。

　作った後は友達に紹介します。初めは文房具の単語を覚えるのに必死でしたが、今では
「Two yellow pens.」など、より詳しく紹介しようと挑戦する子も多かったです。

鳴子！

　運動会に向けて練習を頑張っています。

　まずは、踊りの振り付けが仕上がりました。もう振り付けを覚えた子も多く、かっこいい動きを目指して体の使い方を考えながら練習しています。

琵琶湖疏水

　社会科で「用水のけんせつ」の学習に入りました。

　琵琶湖疏水は琵琶湖からどこを流れて京都市まできているのか、地図に色を塗って確かめました。すると、「山の中を通っている」や「インクラインって何かな」「なぜ、2つも琵琶湖疏水があるの」など、たくさんの？がでてきました。ここから学習問題を設定し、疑問を解決していきます。

4年 国語科 「ごんぎつね」

　現在、国語科でごんぎつねの学習を進めています。

　情景を読み取る中で「青いけむりがつつ口から出ている」という部分に疑問を持ち、ごんのどんな気持ちなのかクラスで話し合いをしました。

　「青い」からさみしいのかもしれない。けむりだから消えゆく様子が分かる。と文章の中から分かることを見つけ出しました。

２年生 きれいな花が咲きますように

人権の花運動で植えた水仙の球根。2年生の子たちが毎日お水をあげてくれています。

５年生 図画工作科 お話に思いをよせて絵にしよう！

　図画工作科の学習では先生から読んでもらったお話からイメージをもち絵に表しています。お話の中で印象に残った場面を絵にするのに、下書きや色塗りを工夫しています。