モノづくりの殿堂・工房学習

その６

モノづくりの殿堂・工房学習

その５

モノづくりの殿堂・工房学習

その４

4年生 理科 「温度とものの変化」

　今日は理科の「温度とものの変化」の学習で実験を行いました。

　金属を温めると体積はどうなるのかというめあてのもと実験を行いました。

　一つめの実験をすると、どんどん疑問が増えていく子どもたち。時間や長さを変えて、たくさんのはてなを解決していきました。

4年生 モノづくりの殿堂・工房学習 殿堂学習

　京都で生まれた１６もの企業についてブースがあり、どんなことをしているのか学習しました。
　ブースの中には実際に体験できるものもあり、最先端の技術について学ぶことができました。
　普段聞いたことある企業や初めて知った企業もありましたが、すべてに興味深々な子どもたちでした。

4年生 モノづくりの殿堂・工房学習 工房学習

　工房学習でゆらゆらボールを作りました。

　発泡スチロールの粒を型に入れて作りました。

　発泡スチロールがたくさんのことに使われ、どんな特徴をもつのか教えていただきました。

4年生 モノづくりの殿堂・工房学習 １

１２月１２日に生き方探究館へモノづくりの殿堂・工房学習をしに行きました。

　校舎に驚いた子どもたち。「学校みたい！」「なんで学校なの？」「運動場がある。」と様々な反応をしていました。

３くみ 作品にニスを塗りました

　小さな巨匠展に向けて作品が出来上がってきました。今日は一人一人が「世界のとびらをあけてみよう」というテーマで、一人一人が作った作品にニスを塗りました。

今日の給食

　今日の給食は，「麦ごはん・ポークカレー・ひじきのソテー・牛乳」でした。
　カレーは、大きめの野菜や豚肉がゴロゴロ入っていて，美味しかったです。ひじきのソテーとの組み合わせに「今日の献立，最高やな！」という声も聞こえ、どの学級も食べ終わるのが早かったです。ごちそうさまでした。

社会協議会主催『しめ縄作り』

　昨日の５年生のしめ縄教室に続き、12月13日、地域の方を対象に、社会福祉協議会主催・自治連合会後援でしめ縄づくりを実施しました。使用している稲わらは、児童が田植え・稲刈りをしたもち米の収穫後に残ったものです。地域の伝統文化を学び、次世代に継承することを目的に、多くの方々が参加してくださいました。
　参加者は、わら細工ボランティアの皆様や社会協議会の方々の丁寧な指導を受けながら、稲わらをしっかりと編み込み、世界に一つだけのしめ縄を完成させました。完成したしめ縄を手にした皆さんの笑顔からは、達成感と喜びが伝わってきます。

　完成したしめ縄は、年末に家庭や学校で飾り、新しい年を迎える準備となります。社会福祉協議会の皆様、ありがとうございました。