【1組家庭科】クリスマスカード

1組の家庭科で作ったクリスマスカード、1年生に見せてもらいました。とっても素敵なカードができましたね！実は、赤と緑のツリーの中にも、オーナメントのシールがキラキラ見えるんですよ。このカードをもらったら、きっと幸せな気持ちになれるでしょう。作り方、教えてもらおうっと！

メリークリスマス！

にしちゅーサンタ、登場です！胸には赤いリボンが付いています。装いも新たに、懇談会に来られる皆さんへ「メリークリスマス！」

本日より三者懇談会です

本日より三者懇談会が始まりました。本日は、５限後より、明日から１２月２２日までは４限後より、それぞれの教室で、２学期を振り返って、学習面や生活面、３年生は進路についても、お話をさせていただいております。学年のフロアには、教科や学校行事の展示もされています。ご来校時には、ぜひご鑑賞ください。ご家庭でも、お話をさせていただいた内容や懇談会資料をもとに、よい形で２学期を締めくくれるよう、また３学期にむけてお話いただければと思います。

【３年生社会】税の作文表彰式

３年生で取り組んだ「税について作文」で、３名の生徒がみごと受賞されました。本日放課後に、北区長と上京税務署の方が来校され、校長室にて授賞式を執り行いました。受賞内容は以下の通りです。

京都府納税貯蓄組合連合会会長賞
　Ｏ・Ｙさん
京都市税事務所長賞
　Ｆ・Ｍさん
京都市北区長賞
　Ｎ・Ｈさん

北区長から直接表彰していただき、受賞した皆さんは緊張した面持ちでしたが、表彰が終わると、ホッとして笑顔を見せてくれましたね。本当におめでとうございます！

表彰後の懇談の中では、受賞した皆さんから、今回の取組で税のことを初めて調べて、税の大切さに気付いたことや、税が社会でどのように使われているのかさらに調べてみたいといった声が出ていました。社会のことを自分ごととして考えるきっかけになった「税の作文」、３名の皆さんの作品については、改めて皆さんに読んでもらえるようにしたいと思います！

【１組技術】ハンダづけに挑戦！

昨日、１組さんの技術の授業では、ハンダづけに取り組みました。ハンダとは、機械の中にある「基盤」という板に、小さな部品を取り付けるための金属の接着剤です。ハンダをハンダごての先で熱して溶かし、ちょっとだけその部品の根元に付けることで、ハンダが固まれば部品が取り付けられる、というしくみです。基板に取り付ける小さな部品は「コンデンサー」というもので、電気の流れを整えるものです。基板に空いた小さな穴にコンデンサーの金属の棒を差し込んで、その根元にハンダを流しつけます。ハンダごては熱いので、注意深く付けていきます。細かい作業ですが、みんな真剣な顔で取り組んでいました。まさに「技術」の勝負、ぜひハンダづけをみにつけて、将来機械を組み立てられるようになってくださいね！

【生徒会】朝のあいさつ運動！

昨日の朝は、校門でのあいさつ運動が行われました。新執行部になって２回目ということで、もう慣れたものですね！迎える側のあいさつがしっかりしていると、登校してきたときに気持ちが爽やかになります。その後の朝学活では、前日の専門委員会での報告が行われ、図書委員さんからの朝読書の啓発や、生活委員さんからの身だしなみチェックの取組の紹介など、学校のこれからにつながる話がでていました。令和７年も締めくくりです。より良い西中を目指して、頑張ってくださいね！

【総合的な学習の時間】探究活動 その１

先週金曜日、１年生と３年生の総合的な学習の時間では、それぞれの探究活動が進んでいました。１年生は、先日行った校外学習において、「京都の魅力・再発見」と題し、観光地や大学、企業や京都の老舗、京料理のお店など、たくさんの場所に伺いました。その中で、事前調べを行った内容と取材した結果を比べながら、京都の魅力について再度検討し、根拠に基づいた自分たちの考察「京都の魅力とは何か」を明らかにしていきます。写真では、京都観世会館に伺い、能舞台を取材させてもらったり、観光地・嵐山の最新ゴミ箱を取材したりと、京都の魅力や課題にしっかり焦点が向かっていることが分かります。大切なのは、これらの材料から「魅力や課題は何か、その理由はなぜか、根拠を示しながら明らかにする」ことです。そのためには、関連する話題やデータを探したり、さらに取材が必要なら伺った事業所の方に再度インタビューを申し込んだりする必要があるでしょう。１月３０日の授業参観ＤＡＹに発表すると聞いています。１年生の発表、楽しみにしています。なお、校外学習でご協力いただいた事業所の皆様、本当にありがとうございました。心よりお礼申し上げます。

【総合的な学習の時間】探究活動 その２

一方で、３年生は各自の興味あるゼミを選んで、そのゼミテーマに関する個人テーマを設定して、ミニ論文を作成しています。株式ゲームに取り組んで自分なりのおすすめ企業を選び、なぜその企業がおすすめなのか考察したり、自分の推しアーティストについて、曲を通じてその良さについて分析考察したりと、自分の「推し」に対しする情熱をひしひしと感じる取り組みぶりでした。ちなみに、わたしは「コレサワ」というアーティストの名前を初めて知りました。ＣＭソングとしても流れているんですね。勉強になります。あと、お笑いについて考えているゼミの、笑いのツボを考えているメンバーの真剣なこと真剣なこと…。笑いとは、本気で考えるからこそ面白いと、見ているだけで伝わってきました。その他、まだまだゼミの取組、紹介していきますね！

クリスマスツリー

もうすぐクリスマス！美術部の１年生の皆さんが、クリスマスツリーの飾りつけをしてくれました。きらきら光るオーナメント、きれいですね！にしちゅーは、シェフのお仕事を手伝いに行っていますので、ツリーが皆さんを楽しませてくれています。美術部の皆さん、ありがとうございました！

【1年生音楽】箏演奏体験 ２

本日も、講師の先生をお迎えして、昨日とは別のクラスで「箏」の演奏に取り組む授業を行いました。この授業では、「箏の音や日本の電灯音楽の良さを味わい演奏すること」を学習のめあてとしました。「さくら」を題材の曲として、奏法を教わったり、個人練習をしたり、講師の先生から教えていただいたりして、合奏に向けて練習しました。ほとんどの人が初めて演奏する「箏」ですが、慣れてくると、少しずつですが演奏できるようになりました。日本の伝統文化に触れるよい機会となりました。
講師として２日間に渡り来校いただきました先生方、本当にありがとうございました。