１２月３日（水） ３年生 外国語「カードを作るために」

外国語の学習で色や形の言い方を

学習しています。

今日はお店屋さんをして

色や形の英語を使って

買い物をしました。

GETできたものを使って

今度はカードを作っていきたいと思います。

どんなカードを作ろうかな？！

今から楽しみです！！

4年生 体育科 マット運動

　体育科では、マット運動に取り組んでいます。

　タブレットで、自分が技をする姿を撮影してもらい、お手本の動画や技カードと見比べながら、日々自分の技のレベルアップに努めています。

　「できた！」「きれいになった！」と自分の成長を感じる姿や、友達の成長に喜ぶ姿が見られました。

12月3日（水） 5年生 体育科「跳び箱」

しっかり体慣らしをした後は、ねらい１で出来る技を美しく跳びことと高さに挑戦しています。最初は怖がっていた子も多かったのですがどんどん跳べるようになってきました。
「もっと手を奥についた方がいい。」
「手で跳び箱をぽんと押すととびやすいよ。」
と互いにアドバイスしながら学習をすすめる子ども達です。

１２月２日（火） ６年生 「わくわくワークランド」

社会人として、「責任」をテーマに活動しました。
お店の方のアドバイスを聞きながら、様々な体験をすることができました。

１２月２日（火） ６年生 「わくわくワークランド」

Ａグループは各会社で、それぞれ接客の体験などもおこないました。

１２月２日（火） ６年生 「わくわくワークランド」

Ｂグループは、２０年後の未来について考え、話合います。
まずは最先端の技術にふれ、想像をふくらませます。

１２月２日（火） ６年生 「わくわくワークランド」

他の学校の６年生とも一緒に活動するので、各会社で自己紹介から始めました。

１２月２日（火） ６年生 「わくわくワークランド」

わくわくワークランドに行ってきました。
Ａ・Ｂグループにわかれ、それぞれ活動しました。

１２月２日（火）４年生 図工

　４年生の図工では、のこぎりを使った作品づくりに取り組んでいます。切った材料に色を塗り、いよいよ組み立てを始めました。自分のイメージした作品が完成に近づき、楽しそうに作業する様子が見られました。

１２月２日（火）４年生 総合的な学習の時間

　４年生の総合的な学習の時間では、福祉をテーマに学習を進めています。今日は「歩くことが難しい人にとって、学校はやさしい場所なのか」を調べるために、校内を調査しました。子どもたちは、調べる中でさまざまな新しい発見をしていました。