２年 マットあそび その２（☆体育科☆）

　ねらい１では、できる技に挑戦していました。友だちにアドバイスしたり、応援したりして、技を習得していました。友だちに褒めてもらうことが、とっても嬉しいようでした。

２年 マットあそび その１（☆体育科☆）

　体育科『マットあそび』では、準備、体慣らしから始まります。安全に活動できるように、準備を丁寧にする様子がありました。体慣らしでは、体を揺らしたり、反らしたりして十分に体を慣らしていました。

１２月１６日（火）４年生 彫刻刀

　４年生では、初めて彫刻刀を使った学習に取り組み始めました。楽しみながら、５種類の彫刻刀の使い方や特徴について学びました。安全に気をつけながら、今後の学習を進めていきたいと思います。

12月16日（火） 5年生 体育科「鉄棒 体ならし２」

鉄棒の学習が始まりました。まずは体ならしでグループでたくさん動きました。
体が温まってきたら鉄棒の開始です。

ルールを守りながら、苦手な子も熱心に学習を進めています。
どうやったらできるのかを友だちと話しながら学習する様子もみられました。

12月16日（火） 5年生 総合的な学習「未来のために」

2学期からずっと進めてきた総合の学習です。
今日は、調べたことを6年生に発表をしました。
6年生への目的は、「4年生への発表本番に向けてアドバイスをもらうこと」
でした。

自分のあこがれの仕事や夢について調べたことを自分たちでまとめていきました。
6年生からのアドバイスをもらってさらに調べ学習を進めていきたいと思います。

１２月１６日（火） コスモス学級 「しゅつどう！コスモスたんけんたい！」

今日のミッションは「消防署へ行こう！」
バスに乗って西京消防署へ行きました。

お話を聞いたり、実際に消防車の中を見せてもらいました。
消火のときに使うホースの先を持ってみると重い！
「放水開始！」と真似をして言っている人もいました。

ホースを伸ばして放水準備をするところや、防火服に消防隊員さんが着替える様子も見学させてもらいました。
あまりもの速さに、「すごい！！はやい！！」と拍手が沸き起こりました。
みんなの質問にも答えてもらえてよかったですね。

２年 決めたよ！（☆ケータイ教室☆）

　『ケータイ教室』では、スマートフォンの使い方を学習しました。約束を決めることは、分かっていても、上手に使うことが難しいスマートフォン。使い方次第では、とても便利です。しかし、使い方を間違ってしまうと、自分が嫌な思いをしたり、周りの人が困ったりすることになります。今回は、事例から考えて学習を進めていきました。
　自分のルールを決める場面では、「時間を決めてする。」「お家の人と相談する。」などの声がありました。ぜひ、お家でもお話してください。

２年 問いを解決しました（☆国語科☆）

　国語科『みきのたからもの』の教材を使った学習では、お話を知らない人にすきなところを伝えることができるようになることがねらいです。
　本文から登場人物の様子を読み、思い浮かべることで、読み取っていきます。友だちとのコミュニケーションでは、本文にある言葉から、登場人物の様子を読み、さらに深める姿がありました。

12月1２日（金） 3年生 国語科「3年とうげ」

３年とうげの学習の最後に

世界の民話を読んで

おすすめを紹介しよう！

ということで

そのお話について簡単に説明した後に

どんなところが面白いのかや

みんなに呼びかける文章を入れるなど

新しい技を習得しました。

12月15日（月） 3年生 総合的な学習

来年に2年生に松陽の施設のステキを

発表するために

準備を進めています。

タブレットを使って発表したり

紙芝居をしたり

クイズを入れたり

いろんな工夫を入れながら

ステキが伝わるように

考えてます！