とどけよう！かじ和（☆生活科☆）

生活科『もっともっとまちたんけん』で、知ったことを発表しました。そしてお礼に、感謝の気持ちを届けることになりました。

どんな仕事をしているんだろうと、最初は疑問ばかりの子ども達でしたが、発表では「こんなこともしています！」と、知ったことを堂々と発表してくれました！
そしてたくさんのことを教えて頂いたお店の方々に、感謝の気持ちを伝えるために何をしようかと考え、お手紙と宣伝のポスターを作りました。感謝の気持ちが伝わるように気持ちを込めて作りました！

とどけよう！ファミリーマート（生活科）

生活科『もっともっとまちたんけん』で、知ったことを発表しました。
そして、お礼に感謝の気持ちを届けることになりました。
素敵なお手紙とポスターにまとめることができました。

とどけよう！ONETART（生活科）

生活科『もっともっとまちたんけん』で、知ったことを発表しました。
そして、お礼に感謝の気持ちを届けることになりました。
素敵なお手紙とポスターにまとめることができました。

10月6日（月） ３年生 学級会「ポーズ合わせゲーム」

　先週の話し合いで決まった「ポーズ合わせゲーム」の実践を早速行いました。

初めは、教室の座席の列ごとにやっていったのですが、

途中の話し合いで、女子と男子に分かれてやってみたいという意見が出て、

男女で互いに見合うというルールに変更をすることになりました。

様々なお題の中でも盛り上がったのが、

男子への「アイドル！」、女子への「チンパンジー」でした。

下の写真は、男子への「だんごむし」と女子への「となりのトトロ」です。

とても楽しく遊びを楽しめたひとときでした。

10月6日（月）5年生 はっぴに込めた思い

そでふれを踊るときに着るはっぴに文字を入れました。

一人一人が大事にしたい思いをしっかり書き入れていました。

１０月6日（月）5年生 そでふれ練習

いよいよそでふれも仕上げに入ってきました。

今日はグループに分かれての動きの最終確認や、音楽のカウントの取り方をお互いに確認しあいました。そして最後は気合いの入った通し練習。

子どもたちの表情は真剣そのものです。
3日後に迫った本番にむけて、緊張感をもって練習していました。

１０月３日（金）４年生 運動会に向けて

　運動会で演じる「ソーラン節」ではハッピを着用します。運動会にかける思いを漢字一字で表現し、ハッピに書きました。
　それぞれの思いを込めて真剣に書く姿が見られました。

4年生 食育学習

「丈夫な骨をつくるためには何ができるかな？」についてみんなで考えました。
普段からカルシウムを取れているかのチェック表を付け、そこから今後がんばることのめあてを立てました。「乳製品を朝昼晩と1個ずつ食べるようにしたい。」「好き嫌いをせずカルシウムとビタミンDを一緒に取れるようにしたい。」などの意見が出ました。

１０月３日（金） ３年生 学級会の話し合い

久しぶりに学級会を行いました。
この日の議題は、「運動会に向けて仲を深めようね会をしよう」でした。
“仲を深める”をキーワードに、どんな遊びが適しているかを話し合いました。
１４種類も出てきた様々な遊びの中から、話し合いの結果、決まった遊びは・・・・・

「ポーズ合わせゲーム」でした。
来週、早速遊びます。
仲が深まったと思える時間になるといいです。

10月２日（木） ３年生 エイサー

　本番に向けてステップアップするために、この日は体育館で友達と互いに踊っている姿を動画で撮り合いしました。
　かっこよく踊るためのいくつかのポーズが、思っている通りだったか確かめられたと思います。