京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2026/01/07
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<学校教育目標> その手で未来を創りあげる 桂坂の子 〜かかわる つながる そして かがやく〜 合言葉は「キラりんく」

3年外国語 This is for you.

外国語の学習では色や形の言い方を学習しています。
今日は学習したことを使ってお店屋さんごっこをしました。

What color do you want?
Pink star please!
Here you are.
Thank you!

やりとりをしてもらった形でグリーティングカードを作ります。
どんなカードができるか楽しみですね。
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3年生 親切

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 道徳「バスの中で」の学習を通して、親切について考えました。
 人が多いバスの中で座れず揺られているおばあさんに気付いたわたしが、席を譲るか譲らないか迷っている様子から、自分ならどうするか、どうしたらいいのか考えました。
 子どもたちは、「もしも(こけてけがをしてしまったときなど)のことを考えて、行動したい」や、「人に親切にしたら、いつか自分が困ったとき、だれかが助けてくれると思う」とふり返っていました!
 誰かに言われてからではなく、自分で考えて行動しようとする姿勢が素晴らしいです!

3年 国語「短歌を楽しもう」

 国語科「短歌を楽しもう」の学習の終わりに百人一首をしました。
 昔の歌を詠むのも精一杯ですが、ルールを覚えると楽しみながら遊ぶことができました。昔の日本文化に触れることのできた時間でした。
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3年 もみじ読書週間の取り組み

 もみじ読書週間の取組の一つで「読書郵便」をしました。
 自分のお気に入りの1冊のしょうかいを書いてお手紙にしてポストに投函しました。図書委員会さんが届けてくれるのが楽しみです。
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にこにこ【やまゆり学級の様子】

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 生活単元「秋みつけ」の活動で、大枝山第一児童公園に行きました。
 事前に自分たちで話し合って決めた歩き方や遊びのルールをもとに、「もう少しゆっくり歩いてあげよう」「きれいな葉っぱ見つけたからあげる」など、思いやりのある声かけをしあいながら過ごすことができました。
 赤や黄色のきれいな葉っぱ、いろいろな形のどんぐりなど、みんなでたくさんの秋を見つけることができました。

3年生 算数 考えを深めて

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 算数の考えを交流する時間の様子です。
 自分の考えに自信をもったり、他の人の意見を聞いて自分の意見をさらにレベルアップさせたり。「5人以上と交流できたよ!」と、活発に交流している子が多くいました。

4年生 算数 〜「がい数とその計算」〜

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 今日の算数では、「がい数とその計算」のまとめをしました。
 これまで学んできた内容を振り返り、たしかめようの問題に取り組んだ後には、友だちに教え合う姿がたくさん見られました。「ここはこうするとわかりやすいよ。」とアドバイスする子や、「なるほど。」と友だちの説明を聞いて理解を深める子など、教え合いながら理解を深めていました。
 さらに、意欲的に発展問題に挑戦したり、教科書を読んでこれまでの算数の学習を復習する姿がありました。チャレンジ10でも培ってきた子どもたちの学びへの前向きな気持ちが感じられる時間となりました。

5年生 総合的な学習の時間

 先週は地域のお年寄りをはじめ、たくさんのサポートをされている方々からのお話を聞かせてもらいました。
 今週は、特にお年寄りの「認知症」をテーマに『認知症サポーター養成講座』を行いました。「認知症」がどのようなものかを正しく理解し、自分たちにもできるサポートの仕方をみんなで考えていきました。
 「認知症」の方のインタビュー動画では、サポートを受けながらすてきな笑顔で過ごしておられる様子を見ることができ、サポートの大切さを実感することができました。

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5年生 総合的な学習の時間

 地域に住んでおられるお年よりやたくさんの人をサポートされている「社会福祉協議会」、「民生児童委員」、「高齢サポート沓掛 京都市沓掛地域包括支援センター」の方々にお話を聞きました。
 どんな風にサポートをされているのか、一緒にどんな活動をされているのか、
 自分たちにできることもイメージしながら、しっかりお話を聞くことができました。

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6年生 理科 「月と太陽」

 理科の学習では、月の学習をすすめています。
 先週2日間にかけて、同じ時刻の同じ場所で月の観察をしました。タブレットで撮影したり、見える方角を確認したり、月と太陽の位置を確認したりしました。
 日がたつにつれて月の見える位置や形が変わっていくことに気づきました。この気づきからさらなる問いを考えていきます。
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