京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/12/26
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京都市立大淀中学校 校是『自立』 学校教育目標『自主・自律の態度と共生の心を育てる』 生徒会目標『全員が友達』 達成するための四か条「自分の意思を持てる人」「すべてを認められる人」「みんなから愛される人」「みんなや自分を想える人」

1年生 家庭科の授業

1年生家庭科の授業ではミシン縫いの基礎練習をしていました。初めは紙で直線縫いや角度縫い、曲線縫いを練習し、その後布を使って直線縫いと三つ折り縫いにチャレンジです。みんなミシンの針に糸を通すところでまず四苦八苦。でもあきらめず糸を通し、下糸も自分たちで準備して次の工程へ。15センチほどのミシン縫いに、全集中で頑張りました。休み明けはミシンを使っクリーニングクロスを作ります!
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「税についての作文」全国納税貯蓄組合連合会優秀賞受賞!

12月17日(水)中学生の「税についての作文」受賞者の表彰式が、京都市呉竹文化センターで行われました。本校3年のOさんは、全国納税貯蓄組合連合会優秀賞という、すばらしい賞を受賞しました。授賞式の場では、約30名の受賞者を代表して作文を朗読するという大役を,落ち着いた態度と堂々とした声でやり遂げてくれました。税が私たちの生活や社会をどのように支えているかを、自分の言葉で分かりやすく伝えようとする姿勢は、会場にいた多くの人の心に届いていました。
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選書会

昨日と今日の放課後、会議室にて選書会が行われています。会議室には、本屋さんが持ってきてくださった選書用の本が一面に並べられています。本屋大賞をとるような小説や、おもしろ解説本、珍しい図鑑や、今人気の研究者の本まで、さまざまな本が並んでいます。文化図書委員を中心に、何人もの人がやって来て本を手に取り、図書室に入れてほしい本を選びます。中には会議室のソファーに座り込んで、本格的に読書を始める人もいました。野球好きの3年生の人が、大好きな野球番組が本になっているのを見つけ「これ、本当におもしおいですよ。」と勧めてくれました。本に夢中になれるって素敵ですね。本は自分の世界を広げてくれます。思考力も深めてくれます。大好きな本を何度も何度も読んで、その世界に没頭できるのは、人生の喜びかもしれません。そんな本に出会うために、ぜひ、たくさんの本に触れてください。
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女子バレーボール部 冬季伏見カップ大健闘!

12月14日(日)冬季伏見カップバレーボール大会が、附属桃山中学校の体育館で実施されました。第1試合、平安女学院中学校にフルセットで負け、第2試合、附属桃山中学校にもフルセットで負けました。第3試合では、桃山中学にストレートで勝利をしました。体調不良等の理由のため、2年生6人、1年生3人の9人だけの戦いでした。2年生のレギュラーの選手が欠席のなか,1年生の一人がその大役を任されコートに立ちました。経験の少なさや緊張もあったと思います。しかし、最後まで全力でプレーし、チームの流れをきらさないよう努力してくれました。その姿に刺激を受けた2年生たちも声を掛け合い、チームとしてまとまりを強めていく姿に感動しました。
 また、コートの外からは保護者の方の温かく力強い声援があり、選手たちにとって大きな励みとなりました。今回の大会で得た経験や課題を大切にし、日々の練習に取り組んでいきます。引き続き、温かい声援をよろしくお願いいたします。

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世界に一つだけの花(2年)

2−2 Mさん
12月10日に誕生日のMさん。おめでとう。誕生花はツバキです。花言葉はひかえめなやさしさ、控えめなすばらしさです。まさにMさんにぴったりですね。いつもクラスのために支えてくれてありがとう。花を贈ります!

2−2 Oさん
クラスレクでイントロクイズをしました。Oさんは少しのイントロで歌を当てていました。さすが吹奏楽部、と周りがうなるほどの素晴らしい耳の持ち主です。Oさんに花を贈ります。すごい!

2−3 Yさん  
12月14日が誕生日のYさん。誕生日おめでとう!!12月14日の誕生花は「サイネリア」です。花言葉は「希望」「喜び」です。この一年がYさんにとって喜びにあふれますように。おめでとう。

2−3 Kさん  
Kさんと朝に学校の掃除を一緒にしました。掃除をするためにいつもより早く学校に来てくれていました。一緒に掃除出来てとてもうれしかったです。おかげで学校もきれい。きれいなKさんの心に花です。

2−3 Yさん  
怪我をして持久走で走ることのできない中、自分にできることをしているYさんに花です。できないから何もしないではなく、できることをするこれも授業に参加する一つの形です。参加しようという気持ちを見ることが出来て感動です。花花

2−4 Nさん Tさん  
Nさんは昼休みの終わりにTさんとおしゃべりしてました。TさんはNさんが話し相手になってくれたと感謝してました。Tさんこの事を終学活で発表してくれました。この二人の優しさと相手を想う人柄がにじみでています。心が温まりました、ありがとうございます。

2−4 Kさん   
技術でキーホルダーを作っています。金属加工ですの大変です。川本さんがお友達の作業を手伝ってくれました。また、Kさんは当番ではないのに、給食の返却を手伝ってくれました。ありがとうございます。お友達を手伝う姿が自然で、ステキです。

2−4 Kさん    
英語の「振り返り」のプリントを配ってくれました。しかも、Kさんは昼食の時、給食のパウチをいつも回収にまわってくれています。この姿を見ると頼もしく思います。ありがとうございます。

2−4 Iさん   
美術の授業は図書室で行っています。大きいテーブルで、みんなで作業をします。授業の終わりにIさんは一人でみんなの消しカスを集めてくれました。みんなが気付かないようなことをさりげなくできるなんて、ステキです。いつもありがとうございます。

2−5  Eさん Tさん   
今週EさんとTさんは大活躍でした。日直の仕事の中で一番労力を費やすのが黒板消しです。毎授業後、筆圧それぞれの黒板を消さないといけませんが、係の人がよく忘れる仕事でもあります。そんな中、EさんとTさんは自分が係ではないのに何も言わずにキレイに消してくれました。人のために自分の時間を使える二人、ありがとう!

2−5 Kさん Nさん 
KさんとNさんはいつも友達が欠席したときに、1日中、その子の様子を心配してくれます。特に今日Kさんは「2人分のプリントを持っていく!」と言って封筒を持って帰ってくれました。そんな優しい2人、ありがとう!

世界に一つだけの花(3年)

12月10日(水)4限5限の時間を利用して、人権学活をしました。
授業の最後には、未来を創り生きていく私たち、お互いの人が大切にされ、差別がなくなり人権が守られる(自分らしく幸せに生きる)ために、どんなことが必要ですか、をテーマに感想文を書いてもらいました。人権を守ることの大切さについて、自分の言葉で表現してくれた8人を紹介します。
 
2組 Kさん Oさん
Kさん ガンジーやキング牧師のように、差別に立ち向かった人をリスペクトして、世界中のみんなが差別に縛られずに笑顔で生きていける世界をつくっていきたい。外見や出身で人を見るのではなく、その人の中身をみるような人になって、この2組を良いクラスにしていきたい。

Oさん 思い込みで物事を理解したらダメ、実際に行動して確かめないと真実かどうかは分からない。高校に行けば新しい出会いもあるので、たとえ 友人との間で意見が違うことがあっても、その人の価値観を理解して、自分の考えも理解してもらい、うまく付き合っていけるよういにしたい。

3組 Tさん Sさん
Tさん 住んでいる場所や生まれたところで差別されて、結婚や就職ができなくなったことを人権学活で知ったので、もっと人権について調べてみたい。

Sさん 人権学活を通して,この令和の時代になってもまだ、差別が残っていることを知りました。差別する人は、差別を受けた人の気持ちを理解するべきだと思う。このことが差別をなくすための一歩になるからです。私は、差別のない平和な世の中をつくる一員になりたいです。

4組 Yさん Mさん
Yさん 差別をしないために偏見やうわさに左右されないで、その人の中身を見ようとする事が大事だと思いました。また、おもいやり、言葉使いを大切にしながら幸せに生きていきたいです。私は理不尽な差別を絶対にしない、と強く思いました。

Mさん 無意識のうちに人を傷つける事を言っているかもしれないし、相手を思いやって言ったつもりが、逆に相手を傷つけてしまっている場合もある。何か発言するときは、言葉に責任をもって発言することが大事だと思いました。これからの言動や行動には気を付けていきたいです。

5組 Kさん Yさん
Kさん 今でも差別が残っている事を授業で知りました。差別をなくすために私は、まず最初に、自分のクラスや学校からなくして行こうと思います。そのために私は、周りに流されない、お互いを知るなど、自分自身の思いや行動で変えられことから初めていきたいです。そして、いつかこの世界から差別がなくなればいいと思いました。

Yさん 差別がなくなることで、戦争だって少なくなるかもしれません。世界中の人達が優しい心を持ってやさしい世界が生まれてほしいです。人権学習をした私たち全員が、差別の事を真剣に考えて行動することで、差別がすくなくなる事を願っています。

以上のような気持ちのこもった文章を書いてくれた8人に世界に一つだけの花を送ります。

世界に一つだけの花(1年)

1−1 Sさん Tさん
10日に大淀カフェを開催しました。開店時間の10時に間に合うように、1時間目から2人できんとんを作りました。難しい工程もありましたが、自分たちで工夫しながらなんとか開店時間に間に合うことができました。
開店してからは、大淀カフェが初めてとは思えないくらいに、お客さんが来たら誰よりも早く「いらっしゃいませ!」と元気な声で積極的に接客してくれていました。2人の元気な声や、丁寧な接客によって、来てくださった人がたくさん笑顔で帰って行ってくれていたと思います。バタバタして忙しかったですが、協力して頑張ることができましたね。
2人のきんとん、めちゃくちゃ美味しかったです!!

1−2 Oさん、Sさん
英語の時間、最近パソコンの画面がテレビに映らなくて先生は困っています。そんなとき、すっと助けてくれたのはこの二人です。みんなのほうがパソコンに強くて、こうしたら?とすぐにアドバイスをくれます。今日の授業もテレビに映らず困っている先生に二人は対応してくれました。おかげで授業がスムーズに進みました。ありがとう!

1−2 Kさん
英語での授業、Kさんは先生のものまねで「any volunteers?」と言っています。今日はそして自ら手を挙げて授業で発表をしてくれました。それもレストランでのオーダーをするというセリフです。いつも元気なKさん。その調子でいっぱい授業で発言して下さいね!

1−3 Kさん
先週の金曜日、クラスの生徒が研究発表会で発表してくれました。それを話したときに、一番に拍手をしてくれました。また、違う日には終学活で班のMVPを話す際に誰が発表するかとなっていた時にさっと出て、発表してくれました。積極的にクラスのために動いてくれる人がいることは本当にありがたい!これからもよろしくお願いします!

1−3 Yさん
小学生の授業見学の日、終学活後掃除なしで下校でした。授業で使う教室だったので、机はきれいに並べて帰ってほしい〜とお願いすると、お休みの人の分の机も何個も並べてくれていました。しかもさりげなく…感謝しかありません。いつも優しくみんなに接してくれていて、先生の話をうんうんと頷きながら聞いてくれていることも知っています!とっても素敵です!ありがとう。

1−3 Tさん
予鈴が鳴る前に着席できるようにみんなで時計を見て、声をかけていこうねと目標を立てて過ごしています。Tさんは一番大きな声で呼びかけてくれています!言うのって勇気がいるよね!とても感謝しています!これからも頼みます!!

1−3 Sさん Sさん
小学生の授業・部活動体験の際に、生徒会として、はじめのあいさつをしてくれました。
2人が元気に明るく挨拶してくれたお陰で、小学生のみんなも緊張が少し溶け、その後の授業や部活動にも積極的に参加できていたと思います!帰るときも小学生のみんながいい表情で帰れたのも、2人含め生徒会のみんなのお陰ですね!
来年度は先輩になります。先輩になるという自覚と、生徒会という生徒の代表である自覚をより一層持って、大きな背中を後輩たちに見せていけるといいですね!サンタクロースの被り物もを素敵でしたよ!!

1−4 Hさん
給食当番の人が休みで、給食を返しに行く人が足りないってなった瞬間、「俺いくで」と言って給食を返しに行ってくれました。そうやって人のために、すぐに何かを出来る心がかっこよく、すがすがしかったです。おかげで本当に助かりました。ありがとう。

1−4 Sさん Oさん
Sさんと、Oさんは、週初めから、チャイムの2分の声かけを大きな声でしてくれました。すると、次の日には声をかけてくれる人が増え、また次の日には増えて、声かけの輪がどんどん広がっていきました。みんなにきっかけをくれた2人ありがとう。それに応えて、声をかけ始めてくれた人もありがとう。そういう輪をどんどん広げていけるといいですね。

1組 科学センター学習2

ドライアイス実験の後半では、水にドライアイスを入れたビーカーを何もない水槽に入れ、そこに火のついたろうそくを入れるとどうなるのか実験しました。教えてくださった先生の話をしっかりと聞き、注意するところや行い方など、しっかりとルールを守りながら実験に取り組むことができていましたね。
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1組 科学センター学習

今日は1組合同科学センター学習がありました。
 前半はプラネタリウムで、星座について学びました。普段何気なく見ていた空には、数えきれないほどたくさんの星があることを知ったり、星座もたくさんあることを知りました。これから空を見上げるときは、学んだ星や星座を見つけられるといいですね!問題にもみんなで積極的に参加しました!
 後半は、ドライアイスについての実験をしました。ドライアイスの正体について学んだり、石灰水・水・油に入れるとどうなるのか、反応を観察しました。
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ドリゼミ(室内編)

室内では、12月23日の発表会に向けて準備をしているグループが多いのかと覗いてみたところ、まだまだ探究をし続けているグループもたくさんあります。調理室では、2人でラーメンと調味料を前にして悩んでいます。どれがおいしいか?おいしそうに食べています。音楽室では、ドラムの音が鳴り響いています。そして、その横の教室では先生方に質問しながらみんなで必死になって作戦会議をしているようです。発表会が楽しみです。
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